小傢伙想當團支部書記
zydy
小傢伙一直積極上進，似乎都有點“官癮”了，也許是因爲在小學當了五年的班長的緣故。上了初中，有了機會，還想把“官位”坐穿。 一開始，小傢伙憑着小學的管理經驗，擔任着“臨時班長”的職務，“臨時班長”的考驗似乎更嚴峻，一不合格，自然就會有被拿下去的危險。如想當上正式班長，只能讓自己變得更優秀。各方面的要求也會更高一個層次，比如學習成績，比如管理能力，比如自我約束能力。小傢伙也更加嚴格地要求自己，學習也更努力了。因爲月考之後，就得重新競聘班長了，小傢伙摩拳擦掌，躍躍欲試。而我對小傢伙的態度則是，有機會就爭取，爭取不上也沒關係，至少展示了自己的能力與勇氣，這就是值得嘉獎的！從另一個角度看，爭取不上，可以有更多的時間與精力來學習了。聽了我的意見之後，小傢伙的思想包袱似乎放下了不少。
月考，小傢伙的成績在做媽媽的眼裏還是不錯的，但畢竟是強中更有強中手，高手如林，優秀的、考得更好的學生大有人在啊！但小傢伙依然想競爭班長、團支部書記的職務。團支部書記一職，必須入團之後，纔能有機會參加競選。爲了競選班長，小傢伙做了充分準備，準備了演講稿。內容從網上搜了一部分，再結合自己的實際，寫出了自己的特色。能有勇氣參加競爭，不怕失敗，能在全班同學和老師面前演講，這已經讓作爲媽媽的我感到自豪了。所以，我能做的就是鼓勵和支持了，不管結果如何。
班主任老師的宗旨是：男女班長各一個，演講完畢，再實行民主，同學們進行舉手表決。小傢伙只能競爭男班長，票數過半，成績還不錯，37票，落後於當選班長的那位同學僅2票之差。小傢伙最終當選爲值日班長，可是他似乎還心有不甘，竟打起團支部書記的主意來了。於是，他找到班主任，說出了自己的想法。班主任當然會鼓勵他了，她也會被小傢伙的這份勇氣而歎服吧。我想，只要小傢伙繼續努力，繼續保持自己的良好狀態，相信他的願望也會實現的。
第二天下午我們一回到家，小傢伙就興沖沖地說：“我又當官了。”原來，小傢伙又成了學生會的一員了，一個班一個名額，班主任老師竟把這殊榮給了小傢伙。儘管，目前學生會會員的主要職責是執勤，自習、衛生、自行車擺放、食堂秩序.......各方面的檢查。但一個班僅有的一個名額，似乎讓小傢伙感到很榮耀。不管官職如何，但對於小傢伙來說，都是一個很好的學習與鍛鍊，對於他的成長也是有益而無害的。他會把這些都當作動力，會更好地展現自己，也會讓自己能有一個更好地發展的。我想，他也會更積極地入團，來爭“團支部書記吧”。作爲媽媽的我，只希望不要太累，凡事盡力就好。結果不要太看重，重要的是有一個讓自己學習與提高的機會就足夠了！
2012年11月1日
