窮養還是富養?最好的養育方法是用愛陪伴

去年看了一個電影《過春天》,電影裏的小女孩從小被窮養,後來爲了掙快錢,不惜走私手機,直至被捕。

看完覺得如果家長在有能力的情況下,對孩子不離譜的物質要求,還是儘量滿足比較好。可能小時候特別想要的東西,長大後就並不稀罕了。

但是看到一個朋友說,小孩子不需要富養,需要愛養。瞬間覺得她說得太對了,自己想的不夠深入。

最近看到一個圖片海報,小孩子孤獨地坐在角落裏,媽媽在一旁自顧玩手機。生活裏也看過不少類似的新聞。輕一點的是家長玩手機獨自上地鐵了,把孩子落在了站臺上。嚴重的更是家長在照看雙胞胎孩子時玩手機忘形,結果雙胞胎孩子都被海浪衝走了,令看到新聞的人都跟着心痛。

不是說愛孩子就不能玩手機,而是需要適度,玩手機的同時不能忘了孩子。

現在的小孩,可能從幼兒園就開始上各種興趣班、課外培優班。忍俊不禁的是還看到有家長給孩子報了跳繩班,結果孩子還沒開始上課,只經過試講老師的點撥就學會跳繩了。

也看到小學低年級的小孩有開始上課外培優班。不僅家長需要支付大額的學費,小孩的校外生活排滿了培養課,緩衝的時間也太少。

比較嚮往的親子生活是父母會陪孩子跳繩,父母教孩子學比較簡單的語文數學習題。更理想的是父母和孩子都在客廳裏,家長在專注地看書或者處理工作,孩子在旁邊安靜地看繪本或者畫畫。

靜謐美好的親子時光,又可以是共同學習成長的時光。

但是都說現在壓垮成年人只需要一個孩子學校的微信羣就夠了,家長忙着掙錢給孩子付學費,用愛陪伴是理想的美好,又真的能做到幾分呢?

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