老大哪裏都不錯，除了學習不太着調之外。他對待學習的態度一直是馬馬虎虎，六十分萬歲，從來不會因爲考試成績不好而焦慮或是影響自己的心情。唯一一次見他有點不安的是大二期末的英語四級考試沒有通過，整個系裏沒通過的人數也沒有幾個，四級不過是拿不到學位證的，因此他便發奮努力了半年的時間，總算過了關。
大一、大二兩年，我們系的課程安排的比較滿，大部分都是基礎課，課程強度像讀高中似的，白天上課，晚上上自習寫作業，充實而緊張。而老大的課餘時間主要被兩個愛好佔據，一個是打牌，一個是彈吉他，打牌屬於那種“癮大技術差”的那種，無論打什麼牌，總是輸的時候比贏的多，輸得實在無趣和鬱悶的時候，便自己獨自躲到角落裏，彈一曲吉他聊以自慰。
到了大三，所有的同學似乎一下子變得成熟了起來，一改前兩年的天真爛漫和按部就班，都有了各自的夢想和追求，有的準備考研，有的準備考GRE出國，有的想讀雙學位，還有像我這樣抑制不住自己的衝動打算提前畢業的。唯獨老大，整天悠哉悠哉的，過着世外桃源般隱士生活，笑看我們的忙忙碌碌。
大家都各自找到了自己的目標後，便開始“分道揚鑣”地忙碌起來，緊張的學習節奏成爲了宿舍的主旋律，而老大這個時候也許是因爲寂寞，也許是被我們帶動得不淡定了，他也在思考，也和我們探討，他到底該乾點什麼？
終於有一天，他似乎想明白了，煞有介事地對我說：“我發現你是非常明智的，做了一個最正確的選擇。”看着他那副言不由衷的表情，我就知道事出反常必有妖，反問道：“別拐彎抹角的，有事兒直說。”於是，他變得很正經起來，跟我坦言，他也想提前畢業，希望我能夠幫助他。
其實，關於提前畢業這件事兒，對於我來說，也沒有十足的把握，畢竟之前沒有打算，需要在一年內要修完兩年的學分，還要做畢業論文，同時也要面臨和上一屆的同學競爭找工作。而且，這件事之前沒人這麼幹過，學校也是第一年試行這個政策，這些不確定的因素讓我也很有壓力，我至今也不理解當時爲什麼會有那樣的衝動。
我當時也直言不諱地告訴他，提前畢業的種種風險，讓他慎重考慮，而且讓他知道除了論文方面能幫他之外，其餘所有的課程的學分只能靠自己努力。他聽我說完之後，依舊堅定的表示願意付出自己的努力並承擔這個風險。同時，他告訴我，他的父母都是農民，只有一個哥哥在家務農，家境很不好，家裏人都指望他能早日出人頭地。還有那個讓他心心念的女朋友，家裏條件也一般，女朋友跑到天津打工賺錢貼補他的日常費用，讓他壓力頗大，所以才迫不及待地想提前畢業。
那一年，我們一起選課、一起做作業、一起去自習、一起參加考試，關係一下子親近了許多，在學習這件事兒上，對我言聽計從，讓我很有成就感；那一年，我看到了老大努力、刻苦、執着的一面，與大學前兩年判若兩人；那一年，我對老大有了更深地瞭解，他的內心並不像平時表現出來的那麼粗礦，而是一個感情細膩、懂得感恩、有責任感的人。
功夫不負有心人，最終他終於如願地修完了所有的學分，順利畢業了。成爲了那一屆全校僅有的幾個提前畢業的學生之一，我想，這對於他，不僅僅是爭取了一年的時光，更重要的是他體會到付出的意義以及面對挑戰、征服困難的信心。