昨天的課程今天又重新聽了一遍，學習學習學了就要溫習，也就是做筆記複習再完成作業。昨晚的課程主要講了自媒體寫作全過程以及如何從生活中積累素材？
三個維度提升寫作能力：即輸入-處理-輸出。
我們平時寫不出文章是因爲輸入量不夠。可以從閱讀的書籍，參加業餘活動，外出旅行，增加知識面來增加輸入量。輸入的知識量越多輸出的數量也會越多，輸入的質量決定了輸出的質量，只有大量的輸入才能大量的輸出。我們的生活是寫作源源不斷的素材來源，要養成善於觀察生活，隨時記錄生活中的靈感這樣的習慣，才能保證寫作素材。
處理就是思考的能力。寫作本身就是一個思考的過程，寫作中80%的時間是思考，20%的時間用在寫字。所以要提升我們的思考能力。
1、遇到任何事情多問三個爲什麼？爲什麼會是這樣子的？爲什麼會發生這樣的事情？爲什麼我要做這件事情？倒逼自己去思考做出正確的判斷。
2、可以拿出一張A4紙用一分鐘寫下來進行頭腦風暴寫作。先列出一個標題，再寫3-5點原因。
3、運用黃金思維圈思維模式。
WHY是目的、理念、信念，HOW是方法、措施、途徑，WHAT是現象、結果、行動。黃金思維圈要求我們在開始行動之前，要從WHY的角度出發，先問自己爲什麼要做這件事，也就是弄清目的是什麼之後，再開始去行動，只有把這個問題搞清楚，你纔可能找到正確的方向和方法。這種黃金思維方式是由內而外的思考，從目的出發，思考怎麼做，然後表現在行動上，而大多數人思維方式是由外到內，通常只停留在行動的表面上。
在寫作過程中，不僅要提高輸入數量，還要提升思考的能力。而輸出即寫作，是一項技能，可以刻意練習，把每天的寫作當成練習。
明確寫作目的。
你爲什麼要寫這篇文章？不同的寫作目的，選擇不同的寫作方式，可以採用不同的寫作文體。我們在寫文章時往往容易寫成日記或流水賬。是因爲沒有去思考爲什麼要寫，有沒有圍繞文章主題來寫。
文章寫給誰寫？要了解我們的目標羣體，瞭解讀者。寫出的文章才能更容易引起讀者的共鳴。
寫作是一種溝通方式。
寫作不僅是一種表達方式，更是一種溝通方式。寫作是與多人溝通，甚至與成千上萬人溝通。寫作時要用通俗易懂的文字，用更加接地氣的語言來寫作。從讀者的角度去寫才能擁有更多的讀者。
一篇文章是如何誕生的？
前（選題、收集材料、切入點）
中（大綱、結構、寫作）
後（修改、取捨、潤色/發酵）
選題是最重要的步驟。先確定寫作主題，圍繞什麼話題來寫。選題有三個要求：1、符合實際；2、選題新穎；3、深刻。寫出來的文章不是隻看表面，要去挖掘文章背後的道理。如果選題不到位，後期修改要花很多時間來刪除甚至重寫。
收集材料：只有豐富的材料來說明主題，纔會吸引讀者。可以多方面多渠道收集，自己親身經歷的事情或者互聯網收集。
切入點：同一個主題不同作者寫出不同的文章是因爲切入點不同。
大綱：先寫大綱根據大綱來寫作。可以節約修改的時間。這點可以根據自己的寫作習慣來選擇寫不寫。
組織結構：一篇好的文章需要先列出結構也就是構思。一般自由書寫的方式比較容易。
寫作：列好大綱和結構就開始不停地寫。
修改：好文章都是修改出來的不是寫出來的。有時候寫出來一篇文章可以放幾個小時或幾天後再來修改，文章也許會更完善，邏輯更清晰，素材更豐富。
取捨：這個素材和主題是否相關，把跟主題不相關的刪除。
潤色/發酵：修改文章的句子讓句子更優美，可以用修辭，比喻等方法。
如何從生活中積累素材？
其實素材隨處可見，素材來源於生活。只要細心觀察生活，將會有取之不盡用之不盡的素材。甚至在和別人的交流中，別人一句話都能成爲我們創作的靈感。
可以在平時從讀書中找觀點，找金句；在書中體驗別人的人生；可以從自己的生活小事積累素材；從職場積累素材；可以多交朋友，與不同身份背景的人打成一片，進入他們的生活；多學習深入研究某些領域；去自己不常去的地方旅行；或者看電影電視劇聯繫生活；對生活的感悟對某一件事的看法；自己的生活經歷，身邊人的故事；經驗分享，或者看完一本書寫書評……
生活中的素材隨處可見，只要用心觀察，用心生活，就可以將身邊的故事轉化成文字。
我是小小雁兒，至今已堅持寫作20天，這是我的第21篇原創文章！