由于学校工作调整，疫情防控工作由我负责落实。原以为只要我和大伙儿一起每日做好晨午检、消毒等各项工作就好，谁知那只是此项工作的冰山一角。每天面对疫情防控日报、排查、台账，突然觉得自己肩上扛的是全校师生的疫情防控，是大家的健康安全，忽然发现这份责任沉甸甸的。面对疫情的复杂多变，面对师生情况的各具特色，常常让我觉得难以把握。之前我只是一只井底之蛙，觉得深深的井底下一切都是那么容易那么简单。而今跳出井口来，才知道自己的目光是何其短浅。面对疫情防控我变得婆婆妈妈，啰里啰嗦，要关注师生体温检测是否按时上报，要关注外出老师是否健康、何时返回？要记得督促返回或接触外来人员师生有效隔离及时评估，甚至开始怀疑自己是否神经过敏、小题大做。
幸亏在我的身后有这样一个强大的团队，上有领导的耐心指导，下有组长、老师的大力支持，总算让我连滚带爬的完成了那一件件挑战我耐心和能力的棘手事。在一次次的请教、请示、汇报中，不管是上班还是休息时间，我的领导总是会不厌其烦的讲明工作思路，教给我解决问题的方法，使我对手头的工作逐渐熟悉，慢慢变得得心应手。我深知组长、老师都是身兼数职，管理学生、备课、上课、批改作业、打扫卫生、处理各种临时事物，大家都恨不得能伸出三头六臂来同时应付这一系列纷繁杂乱的事情。然而每当我安排这样那样的统计、排查、上报时，大家总是会尽量挤出时间来按时完成。我常常会被感动，常常觉得大家这样的支持我，并不是因为我有多么了不起，而是我周围的人都有着很好的修养和素质。不论是外出培训的老师还是接触外来人员的学生，大家总能做到及时报告，重点检测，回来的第一时间主动进行检测，排除风险，为学生着想、为大家负责。这不正是操心尽责的师德修养在工作中的生动实践吗？