其實我也矛盾。
實際上我也不知堅持讓海陸空放下沒做完的作業去參加課外補課的做法是否正確，雖然我懂得不斷想讓她明白“先做緊急而重要的事情”。然而，什麼更重要判定起來也很難啊。我如是認爲。
唉，孩子，爲娘也糾結啊。我一方面爲自己的堅持原則點贊，至少在心裏可以冠冕堂皇的藉口，能理直氣壯的說“不是我堅持不下來，我做到了我該做的”，那這是不是推卸責任？同時，我還會想，甚至更會以爲”偶爾不上一次補習讓孩子放鬆一下何嘗不可”。然而，我既焦慮，又憂心，“到底會不會因爲我的心軟和你的繼續偷懶，而陷入一種不可挽回的境地，乃至多年以後只得到你滿腹埋怨？”。
“每一次的不以爲然，是不是就會因此墜入谷底”？太痛苦了，遠勝於肉體。
今天下午，就將結束我執著的考試。雖然早就預判到了結果——本來就這麼計劃的。可是，我還是有些許遺憾，唉，人生沒有如果。現在就好好滴爲自己曾有的努力和付出點個贊吧。我確實知道，考試避免不了會有一些運氣爆棚的人因偶然取得佳績，但不可否認在目前當下，也是唯一一種相對公平公正的衡量標準。在放棄與繼續中掙扎，在安逸與痛苦中抉擇，無數次的自我叩問，除了交出去的銀子的鼓勵，我的態度依然如初的鮮明——三年全力以赴，結果任人評說。扳着指頭算算，就飛快地過去了一年，結果雖不美好，但好在過程中挑戰了自我，做了想做的事兒，生活得踏實而充實。
關於自我學習這事兒，我只想用自己的實際行動告訴海陸空：要從容面對短板，要把握各位改變不足的機會，沒有去做誰都不知道自己的潛力到底有多大。呵呵，我的思路又走偏了，我咋又想起老徐的經典之言了呢？——“人有多大膽，地有多大產；不怕辦不到，就怕想不到；只要想得到，啥也能辦到”。哈哈哈……
很是奇怪，工作了很多年後，卻時不時的想起老徐上哲學時分析的很多現象。話說這二十多年都過去了，可他說這些話的神態、表情、語氣咋都如在眼前呢？。嘿嘿，我好像就忽略了他說的本質含義，而只抓到一點就跑遠了，典型地沒認真聽課。辯證的想想，其實這話如只看強調主觀能動性這一方面，用於鼓勵自信力不足的娃們，是不是很有力量？
實際上，我想說的是，老師對學生的影響可能就在不經意的一句話上。老師應該是這個社會最有挑戰最需水平和能力的職業了。
額（︶︿︶）=凸，到時間了，我得去看我家海陸空了，就草草結尾吧。嘻嘻(˙︶˙)。