随着县城迅速规模扩大，学校发展可谓急速膨胀。我们学校1991年建校十一位教职工，东拼西凑近百名学生，两个教学班，到如今64个教学办，二百多名教职工，近四千多名学生。
如此还是椰风挡不住，每当招生季，校长只能玩失踪。否则，难以抵挡亲戚邻居，同事，同学，各级领导，部门要员做说客求情。
走读学生车子停放也随着变化：
起初学生少，校园大，学校为方便学生在学校划定固定区域，按照顺序停放，俨然成为学校一道靓丽风景。
随着学生增多，社会化管理普及，自行车便走向社会化序列：附近村民在学校附近租出一片空地，专门从学生停放，收取相应停车，看车费用。
可地皮租金不断上涨，无利不起早，附近村民不租地了，原来的停车场成了建筑脚手架存放处。可是，收贯了钱的村民便在校门口路边兜售车牌，不买车牌不让停放，否则，按照停车每次有专门村妇收取，他们还相互比较收取得对少。因地皮是附近村民的。如此，借用地理优势，来钱真的容易。真是生财有道。
这样，形成只收钱，不看车，因战线太长，没法看管，学生丢车时有发生，问题多多。
经过政府敢于，不再收取停车费用，学生停车更加随意，学校门前沿河道路，两个大路中间都是学生自行车，电动车，并且学生停车很是随意，就近，只求自己方便，哪怕停在几乎路中间。沿街机关门市，多次向学校反应，学生车辆堵住门口，严重影响出行，生意。同时，这样给路行车辆带来极大不便。很对车辆通过此处留下伤痕，很是苦恼，不满。
同时，看看路口公示牌，上下学时段，机动车辆禁止同行，可是，机动车驾驶员不是视而不见，还是熟视无睹，还是故意另有原因…，依然在上下学高峰期凑热闹。更多的是爱子心切，不肯让学生出门跑半步，定要接送到门口，显示自己对孩子重视。这样加剧了学校门口堵塞——交通拥堵。
学生针对这种情况多次给学生做工作，发布告，温馨提示，张贴在醒目位置，派专人值班守候，引导，不见起色。因为，一是孩子缺少规则，公德意识，社会观念。二，对违背规则的没有强有力的处罚措施，也就是违背规则的成本太低，几乎没有，所以，教育，说服就更加显示苍白无力！
在建设社会主义精神文明的今天，一要加强公德意识教育，增加学生道德观念，提升学生的道德水准。二，需要加大纠错力度，尤其综合执法，交通配合，对于不遵守规则的，乱停乱放加大惩治力度，让其经济受损失，心疼，深处心灵受教育，感悟，切身体会规则要遵守，公德要维护的重要性。