物理花了三小时左右，结束八上最后一章，
看书都会，刷起教材解析，错误率20%左右。
真是一看都会，一写就错啊。
或者说，理论看的太多，刷题终究太少。
刷完八上教材解析物理最后一章，
这个周开始，每天要稍微花点时间，来刷刷物理了。
物理新方法有一本，还行，理论上，是可以刷的，
不过不急，
先吃透简单的教材解析再说。
终究刷题太少，断档太大了。
这块的物理刚好有个图像问题，也就是分段函数题，刚好匹配一次函数，
刚好配合起来刷刷，
这一大章没什么，几个实验之外，刷点题就没问题了。
数学，几何部分复习完学校教辅的错题，
开始学霸题中题，
哦豁，题量不少，刚好，刷刷，
代数部分先动手，
干掉实数，平方根，立方根，
哦哦，我说，我们敢一个不错吗？
依旧计算小毛病，写着写着，写飞起来了，少一个解，或者弱智错误。
一节多少都要错一两个，
压轴题五星的那个还行，
基本都会，不存在什么大问题，
但是边边角角的这些细节上，真是让人头疼，
啥也别说了，错题自己标注，
慢慢刷吧，
这本书争取一个月内刷完，
解析几何的前面几节，必修二，
点斜式，截距式，以及两条直接垂直，K与K的关系。
让傻子翻翻，
傻子表示，哦，要自己证明，怕是还要再翻几轮。
哦哦，好呐，自己会证明就行，
这几个二级结论用来投机取巧一次函数的，
我反复强调，千万别解题解上瘾了，被扣光了啊。
傻子表示，我又不傻。
对，你是不傻，是奸诈的奸。
三大公式，还是有点用处的，节约计算，理解概念，可以多一个解题思路。
语文五三继续翻翻，
翻翻笔记，
刷刷作业，
一个周末就又没了。
英语八下的课文第一单元，与第二单元需要背诵，
傻子表示，怎么办，要背的这么多，需要好多时间。
八上的单词，最后一单元的还只是都会读，都认识，还有好几个默写不熟练。
本来新三的时间，全部给了课内，来刷熟练度。
只能跟学校节奏走，
今年每天花在英语上的背诵时间，每天需要二十分钟左右，太多了，也是出乎意外。
没有参加假期老师外培，熟练度比同学们，少的不光是数学，同样，还有英语。
一味的拉高，拓展，看起来很好，
但是，落到实际分数，怕是难看的很了，
广度再广，深度不够，考试要死人的，
英语上，傻子得益于阅读理解与完型，这个是单词量大的效果，认识的单词多。
但是单选试试？
终究考细致。
单词首字母填空试试？
对书本熟练度单词不够，基本也要完蛋。
对于牛蛙来讲，人家基本保持在116左右，这个就很可怕了。
傻子说，自己也就112左右，这四分，丢就丢在单选与字母填空了。
某个程度上，数学也是如此。
所谓的降维打击，某个角度而言，不是竞赛娃，就是一个笑话，
甚至说，竞赛娃都不会的东西，我们家长想走捷径，去强行高中拔高，拓展。
我个人觉得，可能会跟我一样。
当然，只是个人的一些思考与反思，
不是娃接受能力不行，而是接受能力可以，家长对数学模式的不熟悉，导致的浮夸。
所有的高中数学，只能先扔了，碰都不碰了。
然后选择性的去匹配了，
其实没太大的意义了。
多一个解题方式而已，而且还未必通用。
比如这题提优上的，可以用这个方法，来走捷径。
但是，我觉得，给我浪掉的拓展高中数学的一年的时间，
完全可以完成九年级的新思维，新方法，把初中数学夯实，打下足够的基础，然后游刃有余的去选择。
而不像现在，学了，再扔，再回头抓课内。
这是不一样的，完全不一样的路径。
事已至此，只能说，是自己没事，对自己的带傻子的路径的一种反思吧。
纯属于个人观点，不喜勿喷。