怕傻子驕傲，語文老師特地強調了一下，
平時學校考試，語文上一百三，那基本是很難很難的。
有運氣成分，
傻子的試卷我也看了看，作文基本已經失去靈氣了，基本都是應試模板了，
見效快，省時間，都是套路。
但是保險，保險在丟5-10分。
以前的劍走偏鋒，或者寫的高大上，語文老師怕出問題，要麼極端高，要麼就是及格，所以說，還是以基準線，符合套路比較合適。
現在基本所有作文，都可以四十分鐘解決了。
作文題目是這樣的。
傻子說，以前的作文，東湊湊，西湊湊，就出來了，無需太動腦了。
卷面還是改了二三個字，整潔分，還是差一點，基本要一字不該，那就好一點了。
開頭結尾還可以，
估計靠這個接頭跟結尾忽悠了53分，扣了七分。
開頭
結尾
作文算是目前不要操心的東西了，
老師評價也還馬馬虎虎，
估計也就開頭跟結尾的兩段景色分，騙到53。
到這個時候，求穩，太重要了。
這個語文分數，真心有運氣成分，
平時同一水準的語文牛蛙，都是115-120。
語文，都是喫的老底子，
傻子對今年的語文老師不感冒，
所以語文課一概放羊，打打瞌睡，補覺，或者追化學。
化學暑假沒弄，所以比起學過的娃來講，還是沒有任何優勢的。
需要語文課時間投入，
語文老師也不管，大家你好我好。
也就週日休息一天的時候，找的原來的一對一，一小時，查漏補缺，答疑解惑。
應該算是零投入了，
也沒時間來投入了。
如果非要算大投入的話，
那就是暑假了，
完完整整的刷了兩個月的題，完完整整的刷了作文。
沒有捷徑。
任何大而空的閱讀，最後還是要服務中考內容。
任何課外閱讀，最後還是要回歸到語文試題本身。
批註，訂正。
其實，無非是投入大了，
刷題積累到一定量了，自然，出錯的概率也就少了。
只能說概率了，
語文這種玄學的東西，
還是有他的可操作性的。
可惜，我家浪費的時間太多太多，
在高中數學折騰了太多太多，
太不值得了。
太不值得了。
語文完全可以再紮實一點，作文完全再練一點。
給高中的語文之路，水到渠成鋪好，而且基本是無縫連接的。
是真正的有意義，有價值的東西，
所以說，如果再來一次的話，
以前初中有一年半的時間浪費的，完全可以給半年語文，
語文完全可以真正的再上一個臺階。
刷完二本教輔的語文，
跟刷完六本教輔的語文，他是完全不一個檔次的。
精準點，細節點，完全可以給高考鋪路。
當然，這是建立在一定的閱讀量的基礎上的，沒有一些國學經典閱讀量，還是算了。
這需要小學提前打好基礎。
我們家長提供的，是個人的家庭孩子的案例，屬於個例，也都是屬於個人觀點，
而衡量的標準，就是分數，
分數好，那就沒準這個辦法有一定的可行性。
分數不好，那就未必了。
說實在的，初三階段了，整體疲於奔命學校內容了，沒什麼可以寫的了。
語文一直以來，基本在第一檔，第二檔波動。
以前作文寫的比較糟心，比較高大上，但是比較有自己的風格，
以前閱讀理解就沒刷過什麼題，基本的答題套路都是問題，
後來一對一，也就慢慢修正了。
慢慢穩定在第一檔了。
閱讀理解，
沒啥說的，我感覺，就是刷，
暑假一天刷四篇閱讀理解，一對一解答，把套路練熟悉了，把手感練起來。
練起來了了自然就好辦了。
詩詞鑑賞，一向是我家的優勢，
古文這次斷句，依然丟了分，
這個不應該，這個是一個老的遺留的歷史問題了，
古文與鑑賞假期練的少，純屬於喫老本了。
再就是一個名著問題，硬要捨得花時間去扣，
一本一本的去啃，
這個代價完全是值得的，當然也跟各地語文名著分數多少，
傻子這邊，有個名著閱讀理解，前後文不記得，就容易丟分。
這種死功夫，就是要時間，要捨得，沒有技巧而言。
別小看了這幾分，
語文就是這裏幾分，那裏幾分，最後只有一百零幾了。
基礎知識，
刷個十幾張當地語文試卷，錯誤找一找，一對一解決一下，什麼都沒了。
語文暑假的時候，投入很大，
試卷一對一的練了不少，
閱讀理解也刷的不少，
作文基本一週兩篇的節奏，寫了改，改了再寫，再寫再改。
作爲我們普通家長而言，比起那些專業的好老師，還是差距太大太大的。
我真覺得，就是拿時間堆出來的。而且需要一點運氣的成分。
這個學期而言，語文狀態基本還是比較滿意的，
都在第一檔，這次超常罷了，
家長還是需要客觀認識的，
老師也挺好，認爲這個分數的確不正常了，還是需要客觀看待的。
否則，如此緊張狀態下，給自己錯誤的期望，容易引發不必要的心理問題。
這點還是跟傻子嘮叨幾次的，
省得我家沒心沒肺的膨脹着，
在學校裏一幫人誇她，
傻子跟同學說，運氣運氣，回家跟我們家長，又是一副嘴臉了。。
語文，依舊沒時間投入，
就這樣，好也好不到哪，
差也差不到哪裏去了。
以前浪費的時間，真太奢侈了。初一，初二。
現在回想，真心走了彎路。
怪不得別人，只怪自己好大喜功，好高騖遠。
活生生的把傻子折騰的這麼累。
所以，對待他人的經驗，還是一再要謹慎謹慎，
包括對待我的經驗一樣，初一初二的時間，千千萬萬，不要浪費了。
特別對於一些小學沒有提前規劃實踐好的家長而言。
抓住最後的機會，初一初二大把的時間。
否則，初三真心實意的累死人的累。
一個不小心，就容易掉隊崩盤。
作文，就是套路，
提前抓，找好老師，提前練。
不是說家長找了幾本作文書，就可以指導的。
瞎扯淡，也不是找什麼高中，大學語文讀讀就那啥的。
當然了，牛蛙不在這個討論範圍之內。
我家還是練的晚了，抓的太晚了。
反正，我現在看到傻子累的樣子，心理就是一個詞，後悔。
要回顧，要反思的太多了，
但是反思其實有時候已經沒意義了，
因爲初三已經完全沒有時間了。
還有一個寒假吧，
少的可憐，只能針對性的解決問題了。
任何一門短板，都會出現大問題。
就這樣了，
語文也好，其他功課也好，成王敗寇。
考的好，有考的好的經驗，
考不好，問題都是很難找。
幸福的家庭個個相似，不幸的家庭，各有各的不幸一樣。
只能繼續努力前行了。
歷史政治，跟班級牛蛙們差異太大了，兩門加起來，語文的優勢完全沒了。。
班主任老師的評價是，傻子太懶了，政治歷史，導致了優勢基本抵消。。
傻子的歷史38，政治42，
比起一幫變態，50，48的猛人來講，真心不行，世界史跟不上，
政治也算馬馬虎虎，但是不是第一檔次的。
這個倒是也不急，重心畢竟不一樣，天天刷一題壓軸，還是喫點時間的。
政治歷史不擔心，
後勁上，應該比較大。
歷史書，全部學完了，開始總複習了。真不知道其他學校什麼節奏，這點還是缺乏跟學長學姐家庭溝通一下的，真的太累。
政治沒太大壓力，但是要背的也不少，還是喫時間。真心進度太快。
假期沒有花時間，太喫虧了。
數學目前學完三角函數，也開始總複習了。
一點教訓
各家學校，環境，都有差異，
目前傻子學校，就是惡性競爭了，沒有十一點半之前可以睡覺的。
早上5.40就得起。
完全就是疲勞戰，
中午二十分鐘休息，基本全班倒下，有一次一個女娃破壞了午睡，打攪其他同學，被羣起而攻之。
前十的娃，平均睡眠時間，不會超過六個小時。
指望初三有時間，那是不可能的。
只能用來查漏補缺。
普校有普校的節奏，反正作爲普娃而言，傻子表示，真心有壓力。
如果再來一次的機會，
我家肯定不去好高騖遠，去刷什麼花兒高中數學，什麼高中物理。
刷好英語，刷好數學，刷好政治歷史，輕輕鬆鬆的過一個初三不香嗎？
（照片裏的紅筆部分，都是考完，一對一老師再次覆盤的標註。）