今天我在学生的周记本上看到了四个大字：有失公允。
七班的小夏同学说自己常常读我在简书中写的文章，并对我写的几篇文章进行了点评，谈了一些自己的感想，结末来了一句：“我在文章中看到了许多八班同学的名字，但老师一次也没有写过我们七班的同学，我觉得有失公允。”
读到这句话，我哭笑不得。作为八班的班主任，或许关注八班的同学更多一些，就忽略了同为我的弟子的七班同学，这确实是我的不对。所以今天，我想写写小夏同学。
不是因为她今天提起来这个话题了，而是一直以来就想写一写，今天刚好是个契机。
小夏同学是一个集智慧、才华、努力、拼搏于一身的奇女子。
她为人低调，酷爱阅读。还记得初一带着他们读三毛的《撒哈拉的故事》，其他同学读完这一本也就停止了，但她却利用课余时间读完了厚厚一本《三毛文集》。
我时常想起那个下午，教室里一片喧腾，调皮的男生就想利用下课时间活动活动筋骨，女同学也不甘示弱，想吊吊嗓子，一时间，教室里像炸开了锅，热闹非凡。
就在这一片喧闹声中，一个单薄的身影端坐于桌前，正在专注的读书，阳光透过玻璃洒在她的身上，为她镀上了一层神秘的光辉，那一幕一直留在我的脑海里挥之不去，以至于本学期没有带着他们多读书，总感觉对不起她的那份认真。
她不仅爱阅读，更爱学习。上课时虽然不经常看到她举手，但你始终能感受到她的关注。她会跟着你的讲解或冥思苦想，或释然一笑，有时露出疑惑不解的神情，有时又显出恍然大悟的样子，很可爱。
她的成绩特别棒，一直稳居年级第一，上学期期末考了七门课，她有五门是满分，说起来有点惭愧，要说哪一门给她拉分了，也就是语文了。
这学期期中她差一点就考六个满分，几乎成了全班同学心中的学神，大家说起她都赞不绝口，认为非常人所能为也。
有如此令人艳羡的成绩，她却一直很低调，不张扬，不骄傲，不锋芒毕露，总是在默默地学，默默地观察，默默地付出。
她有坚定的信念，有奋力拼搏的勇气，也有勇往直前的决心。
她还有很强的责任意识，作为我的语文课代表，她一直尽职尽责，帮我减轻了不少负担。
我想，她的这份认真与勤奋，将会成为她人生路上最宝贵的财富，期待着，她的未来一路繁花盛开！
若干年后，等她回想起来，或许就能明白，这份“有失公允”背后的无奈与心酸，或许到那时，我可以和她聊一聊何为“分身乏术”。