孩子四歲已經會背46首古詩詞。從來沒有逼迫她背。只是會問她:“媽媽教你一首新詩，好不好。”她說:“好啊！”孩子學的也快，有時候幾分鐘就學會了，有時候要半個小時。
我是每週末休息回家，有時候教她背詩，學了一半不願意學了。過了一段時間，我說繼續教她，她跟我說已經會了。讓我很是喫驚。
現在學會背詩後，還會一邊背一邊蹦蹦跳跳地表演。背詩成了她的興趣。
孩子學的快忘得也快，兩個月不復習就忘得差不多了。所以也會經常讓她複習之前的古詩詞。
老師一直認爲孩子表達能力比同齡人要強些，跟會的古詩詞和兒歌多有關係。
雖然背誦的古詩詞不知道什麼意思。但是經典的東西，旋律是不一樣的。現在不知道什麼意思，以後總會知道。就像我們上學時，學的東西，只是些理論知識，也不知道什麼意思。但是，工作生活中可能遇到的時候，就能用的到。
“讀史使人明智，讀詩使人聰慧。”孩子背誦的的古詩詞多了，對她的背誦能力和記憶能力都是有好處的。同時，比其他孩子懂得多，也會讓她自信，對背誦古詩詞更有興趣。
當然，孩子如果不喜歡古詩詞，也沒必要強迫。這樣只會讓她對詩詞更加沒興趣。