寒夜
【清•袁枚】
寒夜讀書忘卻眠，
錦衾香盡爐無煙。
美人含怒奪燈去，
問郎知是幾更天！
在寒冷的冬夜裏，我正在專心致志的讀書，以至於忘記了睡眠。烘錦被的香已經燒燼，用來取暖的火爐已經無煙。
屋子漸漸變得寒冷，美人過來一把奪過燈去，面帶怒容說道：“天氣十分寒冷，夜已經很深了，怎麼還不休息呢”
賞析:
這首詩寫作者寒夜苦讀，別有一番情趣。
首聯展現出一幅靜態的場面;寒夜沉寂，學子燈下伏案，精神專注，全無倦意。薰烘錦被的香，已默默地化爲灰燼，曾給居室帶來溫暖的小爐，已煙消火滅，冷冷清清。在這幽靜的畫面中，讀書人的背影顯得格外突出。
次聯展現出一幅動態的場面：“香燼爐無煙”，夜沉沉，冷嗖嗖，而讀書人卻毫無睡意，美人不禁頓生憐愛之心，“含恨”，狀其嬌嗔的神態;“奪燈去”，繪其乖巧的動作;“問卿知是幾更天?”表現出她的口吻和語調。
這一系列動態性描寫，生動地刻劃出一個嬌嗔多情的美人形象，從而透露出這一特定人物又是怨恨、又是憐愛的複雜情緒。因此而反襯出學子寒夜挑燈苦讀的專注。
袁枚作詩，不拘格套，揮灑自如。這首詩正體現了這種風格。從時序角度看，首聯是倒裝寫法。按時序寫應是“錦衾香燼爐無煙，寒夜讀書忘卻眠”。
倘如此平鋪直敘，未免稍顯呆板。而現在的倒裝寫法，不僅使文勢有波瀾變化之妙，而且使讀書人的身影從首句映現，給讀者的印象就更爲深刻。
次聯可謂出奇致勝，忽一美人闖入詩中，她的出現，不僅襯托了讀書人的刻苦，而且打破了寒夜苦讀的沉悶場面，給小詩平添一種妙趣橫生的情調。