校园雪韵

喜欢雪,喜爱北方的雪,最爱北方校园里的雪。

最初的最初,喜欢雪是因为它的稀少,有点“物以稀为贵”的意思。我的家乡在四川,那里虽不是四季如春,却也难得见到冰雪的影子。有记忆以来,似乎只在上小学时遇到过一次下雪,那是下得很有点样子的雪。之所以说它有点样子,是因为它没有那么快变身,在空中看着是雪,落地上却全成了水。那次的雪最终是以雪的样子留在了大地上。记得那天是学期末领通知书的时候,早上一出四合院的大门,就发现那菜园子里绿油油的青菜们都头顶白花了,地上也零星堆积着一些雪。虽然空气冷得吓人,但我们这些小孩子却很是激动。尤其是在看到小学后山那一整片无人破坏的白绒绒的大毯时,我们更是激动得不知如何是好。于是有些坏小子忍不住诱惑,往那雪毯上一扑,结果,换来了一身的水。我们哈哈大笑,幸灾乐祸。于是明白,这里的雪即使有雪的样子,那也是水做的人儿,碰不得,一碰就哭给你看。但这也不妨碍我对它的喜爱,即使只可远观而不可亵玩焉。

喜爱北方的雪,在我来北方工作之后。来到这边陲小城,我知道了冬天一定会下雪,知道了有些雪似盐,一粒一粒的;而有些雪似鹅毛,一片一片的。知道了雪花是有形状的,那是六角形状的,你可以清晰地数出它的棱角。知道了和雪花是可以共舞的,它们即使飘满了你的全身,也只会安静地栖息,而不会变成水滴。知道“咯吱咯吱”不是电视里的为求效果而虚构的配音,那是雪地里伴随你脚步的不变乐曲。

在北方,你可以伸手接住那飘落的雪花,让手指和它亲密地嬉戏;你可以在雪地里打滚,和它们热情地相拥;你还可以将它们滚成圆球,做一个可以持续一冬的可爱雪人。这样可爱的北方的雪,我能不爱吗?

最爱北方校园里的雪,在我任职于学校之后。校园永远是严肃紧张热烈活泼的。这里有最充满活力的孩子,有最努力奋斗的青春,有最坚韧的执着,有一直阳光向上的拼劲。于是,这里的雪,也有了不一样的味道。下雪的早晨,校园里的早晨最有活力。那不是温文尔雅的朗朗书声,而是嬉笑打闹和七里咔嚓的推雪扫雪的声音。同学们总是在雪后自动进行清扫,场面可以用“热火朝天”来形容。冬日的早晨,扑面而来这“活力无限”的画面,你能不精神一震吗?

校园的雪不只是用来扫的,还是用来玩的。你看,操场里那踢足球的矫健身影;你看,几个坏小子手握雪球互扔得正热闹,还有人趁人不注意,将那雪球直接塞入同学的衣领里去了。你再看,那几个“调皮捣蛋”“胆大妄为”的家伙,竟然合伙将平时的“黑脸”班主任给擡起来扔雪地里了,这还不过瘾,还一个一个往上扑,滚成一团。如此场景,怎能不爱!

除了活力与乐趣,雪还可以彰显孩子们的才华。每到冬天,如果雪量够多,学校会组织班级雪雕比赛。此时,雪就成了孩子们眼里的宝贝、紧俏货,积雪之地是要提前抢占成自己领地并随时捍卫的。有了雪,在孩子们的奇思妙想和心灵手巧下,它们从无形态的一堆、一撮,变成了“鲤鱼跃龙门”“蜿蜒长龙”“可爱蒙古包”“劈浪航船”……各种各样,不一而足。

纯洁美好的雪,青春活泼的校园,这不是最佳组合吗?

喜欢雪,喜爱北方的雪,最爱北方校园里的雪!

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