自己挺愛看書的，在朋友當中算是讀書比較多的。
但是，有段時間，自己也懷疑起自己，讀書到底有什麼用？
回答是好像沒有什麼用。這樣的懷疑發生在那段工作低潮期。
現在回頭來看。讀書當然是有用的。
那段工作低潮期和讀書多少其實沒有聯繫。低潮期主要是環境影響。讀書還是對自己有很大提升的。
正因爲在那段雖然懷疑，但是依舊讀書的低潮期，
纔有現在自信的自己。
現在自信的所有底氣，都是來自那段時間自我提升。
如果沒有那段時間的學習、積累，現在很大可能還在低潮期。
而不會像現在，處於一個相對充實、自信的階段。
學習是有用的！只是，學習的用處，可能要數年時間纔會兌現。
在學習階段，你不能一下子看到任何成效。這是客觀事實。
如果不相信學習後明天會更加美好，是很難堅持下來的。
在當時，我其實也是不堅定的，幸運的是，自己沒有完全放棄學習。
而是邊學習，邊放棄，邊學習，邊放棄。
如此循環，倒也不經意間積累了很多。
竟然在外部環境發生明顯變化時，自己也有長足的進步。
這是老天眷顧我的地方。心懷感恩。
現在回憶當時的學習狀態，很勤奮，但是方法還不到位。
勤奮是必要條件，但是方法也很重要。
我之所以當時學習成效很不明顯，是因爲當時想法太多。
這個要學，那個要學，結果什麼都沒有學精學好。
學習一定要有目的，一定要有主題。
目的知曉，主題明確，那麼進步就會比較明顯。
比如，你可以從寫作主題，股票主題，作爲入手。
當時我是從股票投資這個主題入手的，看書不下50本。
雖然當時也是一知半解，
但是隨着時間的流逝，
好像很多當時的知識點都內化成了自己的思維。
很多思考在腦子自然而然就發生了。
我想這與“學習積累”有很大關係。這是這幾年最大的收穫！
之前，我學習“成效”不明顯，主要原因就是“學到的東西沒有學以致用”。這是關鍵之關鍵！
一定要在“用”字上下功夫！
學了很多東西，到頭來沒有實踐，其實就是白學了。
很多專家都說過這句話：知識當你不應用它的時候，它永遠是身外之物。你背下來，是知識，當你應用時，才變成你個人的智慧。
但你足夠多的運用了，這個時候知識才是你的。
在實踐當中運用，纔是最根本的，才能真正進步。
隨附一張學習效率圖，希望在平時學習當中時時提醒自己。