有些話題確實看完挺讓人憤怒的，但是你作爲一個寫作者需要保持理智，客觀冷靜的去分析這件事情，而不是讓你去罵人去了。你可以適當表達自己的同情，讚美，憤怒，但是要把控一個度，更不能渲染情緒，誘導讀者朝着你的方向。
村上春樹說過：“堅持跑步的理由不過一絲半點，中斷跑步的理由卻足以裝滿一輛大型載重卡車”，訓練營已經過去了一週，希望你依舊不給自己中斷的理由。
約翰遜說：“偉大的力量不是靠力量，而生靠堅持”，希望大家都不要忽視堅持的重要性，沒有誰可以一蹴而就！
二、共性問題點評（請大家對號入座，自查自糾）
1、 個人情緒濃重
舉例說明問題：帶強烈的個人感受，在表達觀點時表現得尤爲突出，比如在文中頻繁出現反問，甚至反問語句成段——帶着或指責、或氣憤、或無奈的態度。
分析及方法：作爲創作者首先自己是要保持客觀中肯的態度，不要站在“高處”俯視，這樣讀者既沒有好的閱讀體驗，作者形象和能力值也會大打折扣。
其實在不斷反問中一定程度暗含了我們還未“成形”的看法和觀點，試着將這些反問投向自己，自我解答，在分析和總結中得出自己獨到的觀點。可以適當反問調動讀者的情緒和思考，但前提一定是“適當”！
2、 觀點偏離
舉例說明問題：由描述事件所觸及的一個點，開始展開大幅的分析總結，比如在#嬰兒被老人裹8件衣服患捂熱綜合徵#這個話題中，因爲有嬰兒的出現，針對孩子各個年齡階段需要的心理關愛展開討論。讀來很容易跳題。
分析及方法：可能大家都想追求觀點新穎，脫穎而出，但無論是發揮你的發散思維和跳躍性思考，前提是不能和事件脫節，要邏輯自恰，擺出的觀點不能顯得牽強。
瞭解事件或者觀看視頻後，對於事件大家肯定會有第一感受和看法，哪個點或者是哪個動作、哪句話觸動了你，我們都可以記下來，再默想哪個點你有話可說，哪個點你能思考到更多，層層遞進，點到即可，最後歸納總結，對自己的語言進行修改、加工和潤色。與此同時也要注意避免將自己的想法全搬，過於冗長瑣碎的內容，讀者不會願意“照單全收”。
3、 一句話式開頭
舉例說明問題：話題出現在文章開頭的問題改善後，一句話式的開頭還是常現。一句提問、一句感受來開頭，實在是浪費了開頭三行的黃金位置！
分析及方法：一句話就吸引作者點擊閱讀全文，這樣的難度係數還是有點大的，創作初期建議儘量把前三行寫滿。開頭的寫法在昨天的課程中有詳細講到，諸如突出熱議關鍵詞、誘發好奇、增加畫面感等，但同時也注意標題黨、震驚黨、譁衆取寵和打擦邊球之類的全部打入“小黑屋”。前三行還請大家重視起來！
這是今天的課程筆記，還是沒怎麼搞懂主管和客觀