一年一度的班主任德育年会又开始了。来了两位双陈大咖，一位是明德中学的德育专家陈老师，一位是心理专家陈老师。
德育专家陈老师是一位有着丰富经验的班主任老师，在一线一直不断创新实践着班主任工作。她穿着一件大方时尚的驼色大衣，配着深色阔腿裤，长长的黑色直发披在肩头，没有高高在上，就像一位熟识的好友娓娓道来她的宝贵经验。从她的分享中，我收获很多。第一，在做学生工作之前要有铺垫。比如成长档案的建立，不是直接搞个册子。而是先开展对自己十年人生树的规划，再将每次考试成绩记录，且自我分析不足与反思及要同学和老师帮忙评价分析的文案都记录在册。最后落实时，持续执行。第二，开展班级活动中要多思考改进，多创新。比如，陈老师讲的两个班级活动，我就印象特别深刻。“日行一善，德养一生”的活动，让孩子们每日记录每日自己的善行，善念，每月总结。班会课上，展现孩子们的记录。通过这样的活动去影响孩子们行善。还有个活动叫做“多多运动，愉悦妈妈”。一开始很诧异，怎么运动能和愉悦妈妈挂钩？原来，在一时间段，如果累计跑了15km,那么就可以换一条丝巾在开家长会时送给妈妈。当然这既运动了，又让妈妈开心了！一举两得！其实一开始的目的是要学生养成运动的习惯，但是平常的打卡并不能让孩子们坚持下去，所以不断深入思考就出了这个好方案！陈老师还讲了自己很多的成功的班级活动案例。从这么多案例及材料中，我收获了第三个重要点，一定要把自己平时做的素材积累在这里，这些是你总结经验的必不可少的材料。也是开展班会，或以后职业生涯需要用到的材料。名师与普通老师区别就在于，善于不断总结并创新。
第二位陈老师与我们讲了青少年的心理变化，让我再次意识到孩子们心理建设的重要性！觉得自己在这方面需要不断地学习才行！
虽然，一开始是带着情绪被迫去学习的，但是最后发现自己其实收获良多。