每逢年底事倍兒多，一忙起來整個人都是暈頭轉向的，但這總歸還算是比較好的情況。其中，最爲難受的是光自個兒原地火冒三丈，而對方卻始終還是一臉懵逼的狀況，那就是輔導小孩的家庭作業。
時間過得好快，眼瞅着小孩明年就要上小學了，而我卻總覺得應該還得再等上幾年吧。不過，無論自己怎麼去刻意地幻想，擺在眼前的事實始終還是無法辯駁，我終究還是無法擺脫輔導作業的命運。雖然小孩現在仍舊在上幼兒園，但是家庭作業好像就已經漸漸多了起來，而且類型也變得複雜了起來。要知道在去年的時候，老師都還只是要求他們回家後唱唱兒歌、講講故事（搭配動作），最後再發個視頻到平臺上就算完成作業，所以我們都很樂意成爲一名忠實的觀衆。如今，他們回家後不僅需要簡單的背誦詩詞，而且還得完成少量的寫字訓練，作爲家長的我們也只好跟着一起監督學習。剛開始的時候，作業的內容還是蠻簡單易學的，我們自然也是挺樂意參與進來的，畢竟都是爲了小孩的學習進步。等到這兩天，我突然發現發現小孩好像有些跟不上了，這不禁讓我感到了有些明顯的焦慮。在之前，小孩完成背誦作業都不會超過二十分鐘，可現在基本都要半小時以上，而且表達起來也是磕磕絆絆的。如果老師佈置的是書寫作業，那就讓我們感到更加抓狂了。明明只要臨摹幾個阿拉伯數字（1,2,3,4），可他不知爲何總是寫不清楚，不是東倒西歪就是左突右進，反正就壓根兒沒在臨摹線上。爲此，領導只得先耐得住性子一遍又一遍地輔導，結果自己卻慢慢地陷入了癲狂狀態，但最終還是沒有絲毫的進展。聽着客廳傳來的一陣陣歇斯底里的咆哮，我只得乖乖地躲在房間裏面，不敢發出一點兒聲音，生怕自己又不幸而遭受到波及。
有些事情壓根兒就不是一兩通咆哮所能解決，而是需要在仔細地觀察和耐心地研究中，逐漸發現具體問題的根源所在，再採取合適的解決辦法將其給徹底解決掉。不過，這個道理基本上是人人都懂的，可又有幾個願意親身實地去執行呢。隨着腳步聲的逐漸接近，這意味着領導可能要進來找我了，我稍稍平和了下心態，準備接受新的臨時任務。