第五課學習收穫——高效閱讀法:如何篩選優質書籍,如何專注閱讀,規劃閱讀

文/李丹(小步姐姐)

學完了第5課,我的深刻感受:做任何事,一旦聚焦目標,真的會使命必達啊!就連閱讀這件事,弘丹老師都啓發你去思考:你想成爲什麼樣的人?你的學習和工作有什麼需求?問自己這兩個問題,然後去找書來閱讀吧?讓你的閱讀從一開始便圍繞你的願望、你當下的學習、工作需要而讀,如此鮮明而強烈的閱讀意願,你怎麼可能不進步不成長呢?

接下來可以根據四個維度來篩選書籍,首先要細分領域,你想在哪一個方向深耕?比如寫作方面,那就去讀關於寫作方面的書,其次列出你想掌握的技能清單,比如你想學習寫作、閱讀、時間管理、科學育兒等,那就去搜索關鍵詞找相關書籍。接着看看你的榜樣人物都讀了些什麼書,跟着大師的推薦與引領,不會有偏差。我的榜樣人物就是弘丹老師和樊登老師,樊登聽書我已經有四年了,但是靜下心來規劃閱讀紙質書是從今年加入訓練營開啓的。最後再結合自己的工作需要,比如我就是做親子閱讀推廣的,那自然也是與閱讀相關的工作,除了大量閱讀兒童繪本,還需大量閱讀家庭教育與閱讀指導理論方面的書籍。

瞭解了這四個維度,自然而然也就知道如何選書了,因爲需求明顯、又能找到多渠道去購書、還能看各種專家推薦、書評打分等等,那麼你就可以用有限的時間閱讀更多優質的好書,聚焦自己兩個問題的目標,由此也達到了高效閱讀。

讀書也是有方法的,如何專注閱讀和高效閱讀,老師介紹了以下步驟

1、 篩選好書

2、 快速閱讀

3、 分析閱讀

4、 主題閱讀

篩選好書與主題閱讀自不用說了,快速閱讀怎麼做呢?

1、5分鐘預覽

2、5分鐘快速翻閱整本書

3、20分鐘閱讀重點內容

分析閱讀的5個步驟

縱覽(王者速度法,快速閱讀,找出重點閱讀的部分)

問題(思考和提問:主題是什麼?論點是什麼?論據是什麼?我同意嗎?帶有批判思維去閱讀)

閱讀(分析閱讀,多讀幾遍,記錄關鍵詞,做思維導圖)

回憶(做筆記,思維導圖,語音輸出,寫讀後感等)

檢查(有沒有遺漏的地方,確保你已經記錄重要的內容,快速把前面的4個步驟再過一遍)

學完了這些,準備今晚就用分析閱讀的方法去閱讀近期要讀的書。

當然,想要做到專注閱讀與高效閱讀,還要養成一些好習慣:離線閱讀而不要隨時在線;主動閱讀,讀什麼書自己做主;深度思考而不能走馬觀花;要善於提問,而並非全盤接受,如果這點不會,可以去閱讀《學會提問》;最後要去行動、踐行,否則看完就忘了,做到知行合一。

最後,弘丹老師給了我們一些閱讀的建議

1、閱讀是要下功夫的。

2、撕書法:把書裏陌生的知識點,撕下來,隨身帶着,放到素材庫。哈哈,對於這點,個人難以接受,捨不得撕,好的知識點可以抄錄下來啊,爲啥要撕?

3、靜下心來閱讀一些經典的書籍,提升文化底蘊,讀一流的書,做一流的人。

4、把一本書讀透用透,勝過匆匆閱讀100本書。

5、閱讀10本書,跟閱讀100本書閱讀1000本書的積累是不一樣的。

6、讓閱讀成爲你的生活習慣,每天閱讀10分鐘開始

最後完成今日課程的3項作業:

1、爲什麼而閱讀,你的閱讀內驅力是什麼?

小步姐姐答:閱讀點亮了我的人生,閱讀帶給我能量與智慧,讓我可以更加從容淡定的面對人生中的起起落落,一切的問題書中早已有答案。如同我餓了,需要食物的營養一樣。閱讀給了我精神食糧。

2、結合細分領域,技能清單,榜樣人物,工作需要4個維度,規劃2021年的閱讀計劃。2021年計劃閱讀多少本書?每月閱讀幾本?(必做)

小步姐姐答:提升文化底蘊,我將用一年的時間精讀《論語》、《道德經》、《聲律啓蒙》。

結合工作與現階段需求:以弘丹老師爲榜首,閱讀《從零開始學寫作》、《精進寫作》、《寫出我心》、《活出作家人生》、《1000天閱讀效應》、《我的閱讀觀》、《閱讀整理學》、《教學勇氣》、《朗讀手冊》、《被討厭的勇氣》以及跟隨寫作訓練營精讀24本指定的書籍,累計就是37本書。當然,每天還要陪孩子閱讀一本繪本。

3、根據課程接受的篩選書籍方法,至少篩選2本優質書籍

小步姐姐答:最優質的兩本書,我選《論語》、《道德經》,因爲值得一輩子去讀與實踐。《道德經》是唯一一本我認真讀完的經典,並且反覆閱讀過兩次,認真抄錄一次,而且是在我人生迷茫之時,計劃今年再次認真通讀抄寫。

2020年1月21日小步姐姐午後寫於東方

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