你知道嗎？我已經很久很久沒有如此認真的每天聽課，每天做筆記了。像我這樣的，並非我一個人，而是一羣小夥伴們每天在學習羣裏爭先恐後的交筆記作業、視頻作業！大家都是如此努力！自從12月26日加入宛一老師基本功訓練營以來，連續9天，中間有兩天休假不回課，但同學們都依然在各自練琴，我也不例外。看着羣裏的同學們，小到十來歲，大到滿臉皺紋的長輩都在積極交作業、練琴......我在想，是什麼力量讓我們如此積極努力？
就我個人而言，此時的我是深深被古箏所打動，我喜歡優雅彈琴的狀態，喜歡那舒心彈奏的全然投入，喜歡坐下來的那一刻寧靜，喜歡走進那一曲又一曲美妙的音樂世界，遇到喜歡的，產生了共鳴的，我會無限循環，因爲它們似乎就表達着我無以言說的心聲。有了古箏作伴，我滿心歡喜！還有，彈琴估計是我們這些忙碌的中年人在繁雜的生活之餘尋找到的最美的一片心靈棲息之地，我們樂此不疲的願意去澆灌、去耕耘，因爲我們都期待着那心靈之地春滿花開、芬芳世界！任憑指間自由舞動、暢意表達，每每想到若能自如地駕馭所有喜愛的樂曲該是多麼的激動、振奮而酣暢！所以，我每一天努力朝向我的目標！
第一次交筆記作業，慧慧老師說我的字寫得好，筆記做的很不錯！第一關回課後，又得到老師的鼓勵，被選爲副班長和組長。一直以來，關於彈琴，我並不是十足的自信，可這連續5關中，似乎找到了自信，在老師的不斷鼓勵下，我信心滿滿。第4關回課時，慧慧老師甚至說，我的狀態特別好，以後可以考慮把古箏作爲副業！哇！又一次深深鼓勵到了我！內心的喜悅與孩子們分享了，我也希望以此來鼓勵我的孩子們！其實我來學這個基本功，就是兩個目的，一個是夯實自己的基本功，第二是想規範的教好我的孩子，她們已經在跟我學呢！元旦假期自己又學習了一首新的樂曲《綠野仙蹤》，我勇敢的發出來，也收到了很多同學朋友的鼓勵！
練習基本功，事實上是枯燥的，因爲我每天早起起得比較早，都是5:30左右，兩次打哈欠都被慧慧老師發現了。可是我彈樂曲卻不會打哈欠，我明白是我還沒足夠專注，耐心不夠，認爲自己會了，就放鬆忽略了。所以到了第6關，有點卡了，慧慧老師說，慢練更考驗狀態！明天我還得重回，我自評，相當於沒過關。這是第一次受阻，我很感謝蔡慧老師細緻的指導講解，有問題方能找到突破口，一旦突破，我必定又向前一步了。
反觀自己，的確如此，在足夠慢的情況下，才能足夠關注細節，解決問題。老師指出我的問題是小關節力量不夠，要去練習扒弦，穩穩的定在那裏，課後，我扒住琴絃觀看自己的小關節、中關節是否突出，扒弦可以做到，那就把這樣的定力帶入到彈奏中，必須慢練！我再看課件筆記，上面也寫的很清楚，這個階段，就是手指定型練習，我那麼快乾啥，老師還沒要求速度啊！慢是爲了將來的快。正定練習不可忽視！
這六關共同的要求都是一致的，手型呈半握狀，肉指扎樁，大指扎樁彎曲小關節，虎口撐住。不能跳動，指甲垂直琴絃，小關節、中關節突出，觸弦不要太深，手掌微動，平面觸弦，彈完向掌心收進去，收乾淨，彈貼同步，不用在意雜音，目的是手指定型，力度均勻。練習託時，只有大指不用完全收進去，大拇指指尖找食指指尖就可以了，連託練習，身體自然跟隨微微向前。
這一週裏，我最欣喜的一個收穫是學會了扎弦，以往線下學習一直就是卡在雙手配合與搖指上停滯不前，搖指總是不穩定，有時搖對，有時完全找不到感覺，可是這連續一週多的開手腕練習，揮手打招呼從手掌立起來放在自己的左手上到桌子上或琴面上，再到擰毛巾，放小指扎弦輕輕蹭一蹭琴絃，慢慢移動，始終去感受手腕的擺動，幅度不能大，就這樣，我突然輕鬆領悟了扎弦的感覺，並且搖的好自如呢！那天回課我欣喜的告訴老師，蔡老師反問我是哪裏發力了，哪裏是放鬆的？就是手腕自然擺動，用了一點點力，其餘全都放鬆，小指僅僅只是內心的一個安慰在那擺着，同時也在暗示你限定你不要大幅度動作，這樣你就可以穩穩的去搖，也是不需要用力的。老師開心的說我找對了感覺。這一刻我也才體會到厚積薄發的力量啊！因爲搖指我可真是搖了好多年都不得法，這才找到弱搖的祕訣啊！看到自己的進步比收到啥驚喜禮物都開心啊！
這一刻，爲自己之前糾結報啥最終選擇來基本功訓練營的明智決定點個贊，哈哈！基本功不紮實，很多曲子我根本無法駕馭啊，我期待着一步步去攻關升級！然後去自如地演奏心中的樂曲！
《道德經》裏說，“天下難事必做於易，天下大事必作於細”。如果濃縮到我練琴裏來說，搖指對我很難，可是老師卻讓我們從最簡單的打招呼練起，這不容易嗎？手型不穩定，老師就讓你靜靜的扒弦看着自己的手指，這些不是都很容易做到的嗎？不難吧？可不容易的是持續練習啊。功力不在瞬間掌握，需要時間夯實才可穩紮。日後若能在古箏上行雲流水般的淋漓盡致起表現，必定要攻關一個又一個的細節，細節決定成敗，如此，纔是成就大事，走向大師之道啊！
路雖遠，行則將至，事雖難，作則必成。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
2023年1月5日 李丹（小步姐姐）寫於東方