实验一下:有没有资料的差别


期末考试,政治历史是开卷考试,所以必备的考试资料是一定要具备的。

开卷考试资料是不是救命稻草,但绝对对学生一个安慰,我有资料可以在考前复习用,在考场去翻阅。再说现在的资料整理,归纳,总结很到位,这是单纯阅读,记忆课本是不能替代的。

所以,学生及学生家长也积极配合。

任课老师就想见证一下:有没有资料什么区别:

于是让两个班没有课外资料,只有课本。实践出真知。

科任老师只能解释说明:之所以这样做就是为了进行对比,看不看使用资料的区别,算是一次实验。

结果怎样?实践证明,用不用资料,开卷不开卷对学生影响不大。甚至开卷考试,对于一般学生考试一遇到不会就翻书,缺少了深思熟虑,认真审题,错失关键词,出现所答非所问。再一学生对课本不熟悉,不知道怎么翻,找哪里?如此耽搁时间,造成心烦意乱,时间严重不足,严重影响成绩!

可是,问题遭到这两个班的班主任,学生强烈反对。自以为有没有资料差别大了,没有出现结果,怎么知道呢?不过话又说回来,资料虽然总结比较好,到位,但是需要学生认真学习,掌握运用。一要理解记忆相关重要知识点,知识之间彼此联系。同时,熟悉书编写结果,熟练掌握怎么运用。

实验,改革就有风险,就需要付出一定代价。可以失败,但绝对不能不改。

如:评卷,以前都是我一边提问学生一边滔滔不绝地给学生讲,多的是阐述,分析,联系,更多的是填鸭式,灌输。学生缺少了积极主动。

可这次,我刚学生一小组为单位进行自己针对不理解,有怀疑的地方,交给同组同学,讨论,讲解,在辨析中加强理解!

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