先學後教

提高教學質量要三分教學，七分管理。

這是經常聽到的話，但具體如何實施真的是一個很大的問題，今天我們再次集中學習永威中學的“先學後教，課堂訓練”，真的是讓我獲益匪淺，前面有些不能理解的地方，今天通過學習討論練習，算是大概明白了一點兒。

其實，我自己的課堂有的時候確實是這樣做的，只是不夠規範，對學生的要求也不是很高，這也就導致我的課堂效率不高，甚至對有些學生來說是無效的。

看來這個假期不是一個安逸的假期，下學期也註定不是一個安逸的學期。