自从成为学习强国山西学习平台的志愿播音员以来，组织群里一直没什么特别的动静。我不由得有点着急，迫切地想接到点任务。毕竟收到了人家省委宣传部颁发的证书和一百元购书卡，若不付出点力气，心里便不踏实。有一次居然急得主动与组织里的负责人私聊，委婉地问人家最近是否有任务。答案很令我失望，人家说暂时没有。
后来的一段时间，发现群里居然有人早已经在行动，不是谈治国理政的播讲，而是《论党的宣传思想工作》，但我却没接到任何通知，心里很不是滋味。
又有一次，群里有位同仁问起一个问题，我才发现组织群的负责人发生了变化。心里一想，也许人家根本不知道我的存在呢。于是主动与人家联系。这位老师让我发一段时政新闻录音。后来又问我会不会音频剪辑。专业的剪辑工作我的确没做过，倒是有时候在荔枝里录制时做过简单的。如实回答后，老师那边没了回音。我又是一阵子的失落。后来虽然下载了专门的剪辑软件，因为是付费的，所以也就暂时没用，如果以后真派来任务的话，就打算买个会员。
这样一搁，大概又是十天。期间那股失落感也慢慢淡化，生活归于平静。
三天前，突然发现群里发出通知，还有许多人回复 “收到”，我忙点开查看。原来是让发拜年贺词的，通知名单里有我。顿时，我心里产生了一种紧张、激动、喜悦和不知所措的感觉。因为要严格按照人家的格式来写，其中介绍家乡特色的部分是个重头戏，我正是为这个而不知所措的。
我想到许多特色，大都是文化自然旅游资源的特色，比如太行古堡、珏山、王莽岭以及从古到今许多文化名人。又想到二零二零年发生在家乡的几件大事，比如创文成功、开通高铁等等。最后还是在网上搜索了几个介绍家乡特色的视频，做了一番借鉴，写了一段两百多字的文案发到了指定邮箱。
很快的，我们就在群里收到回复。是一个文档和一段简短的补充说明。文档里是我们的拜年词，很显然已经做过改动，我的已经被删去了很多。补充说明要求我们录制音频。这里面有个特殊要求，说这个音频要用方言录制，实在说不好的才可以用普通话。
我看到这里的时候，是又惊讶又好笑的。组织的意图很明白，就是想突出特色，但问题是，我还会说我们地道的方言吗？有同样困惑的非我一人。但既然是规定，那就只能遵守。
后来的这一两天，我一直在琢磨我们的家乡话，有什么特点，哪些字准确的发音该怎样读。折腾了一阵子，我发现我早已经不会说自己的家乡话，很多字音已经半土不洋说得不像个样子了。在试录音的时候，这种情况反反复复出现许多次，很是折磨。有的字，前面读的是方言音，后面出现同一个字时却又读成了普通话；有的字，该儿化的却没有儿化；还有的字，声调上又不对劲。就这样边试边改，终于差强 “己”意。为避免对方觉得难受，我同时发了一段普通话版的，并在邮件里加以说明。
这件事就暂告一段落，接下来就是等待。不管最终能否过关，但这个过程是有趣的，一想起我一个人对着话筒一遍又一遍说家乡话大拜年的情景，自己就忍不住发笑。
以前是费心费力练习说普通话，学会了普通话，倒把家乡话忘了。现在方言被提倡，方言似乎有成为非物质文化遗产的可能。如此一来，我看我以后又得好好练习家乡话了，同时要练习的是在普通话和家乡话之间自由切换的本领。