今天爬上來和大夥兒嘮嘮好奇心和興趣如何被扼殺的。爲什麼選這個話題呢，主要因爲關注小鹿的大多數都是學生，而且基本都是自學編程過來的，普遍的學歷呢，也相對較低（高學歷也有，只是很少一部分人罷了），也包括俺個人自身情況大夥兒也都知道。
1、
有人會說，學歷低還不是個人能力問題，自己能力不行考不上好學校，哪能怪誰，這句話俺覺得沒啥毛病。還有，越是學歷低的人，有時越是挺自卑的。就像當初我一樣，當別人問起來學習成績的時候，總是連忙回答說自己學習成績不行，太菜怎麼怎麼滴～，反正各種藉口吧。有時自己在反思的時候也通常把這種原因歸結爲自身問題。
後來逐漸的發現，好像也不是自己不努力呀。高中那會兒，最早起的是你，中午偷偷不回宿舍在教室裏刷題還是你，而且還和老師要求過自己的課桌和講桌平行（防止上課打瞌睡）的還是你，到頭來，高考還不是考的那個熊樣。
到了大學之後，高中時期留下的一個問題，讓我一直感到很困惑。你和別人一樣，都是一個鼻子倆眼睛，就偏偏自己不行？我就特別納悶，問題到底出在哪？
在大學的時候，我確實受到了一些環境因素和人爲因素的刺激，四年後，我想明白了，我用了整整四年時間去嘗試解答這個問題。回顧自己九年的求學經歷，沒錯，因爲好奇心和興趣都被扼殺在了萌芽裏。
2、
家庭層面——被扼殺在萌芽期。
不瞞大家，小鹿從小上的是小縣城裏最好的私立學校教育。我是從農村光屁股長大的，父母輩都是農民，大字不識幾個，但是那輩人沒接觸過好的教育，喫苦一輩子，所以一心想着，即使再累，讓孩子接受最好教育，就算花再多的錢。
就簡單回憶一下咱們小學的時候，那時候，很多人喜歡貪玩，俺也一樣，而且對各種個樣的東西充滿好奇心和興趣。比如各種運動或者活動，總是積極的參與，並能通過努力取得一定名次，別提有多高興了。
我回憶到，這種天真無邪並沒有持續多久。那時私立學校有很多興趣班，比如二胡、鋼琴、吉他、武術等。一開始我對吉他和二胡很感興趣的，但是回家和父母商量了一下，最終父母沒有同意，因爲樂器太貴，幾百塊，是一筆大開銷，唯一有點的興趣火苗就被現實的冷水撲滅了。
只能參與一些不花錢的興趣班，比如畫畫、武術，當時對於畫畫俺印象很深刻，雖然自己當時作品名列前茅，但是所有的畫筆和染料都是借的同學的，現在想想，其實挺心酸的，後來也是因爲某種原因，又放棄了這一個興趣。
唯一能讓我堅持下去的興趣就是武術，堅持了六七年，之所以能堅持這麼久，就是因爲這個興趣不需要花太多的錢，後來因爲上了初中實驗班，學習壓力太大，又不得不放棄這個興趣。
這裏其中就出現了一種“悖論”。父母既然讓接受最好的教育，卻不能如願一嘗的發展的興趣和探索自己的好奇心，只能以學習那些課本教育爲主。
父母那輩人希望我們是好的，但是不知道自己的做法是否正確，所以只能硬把一些條件要求於我們。即使我們現在想想，這也是可以理解的，不能把錯怪罪於他們，畢竟他們是最愛我們的人。
其實在這時，我們的興趣和好奇心在慢慢的遭受到初期的“扼殺“。
3、
教育層面——不知不覺加固殺傷力。
我們上了初中，上了高中，開始接觸到更多的知識。但是這些知識都是「灌輸性」的，沒有人告訴你學它將來到底有什麼用，沒人考慮你的興趣是什麼，沒人滿足你這麼多的好奇心，反而更多的是扼殺你的好奇心和興趣。
初中三年加上高中三年，很多人的變化和差距拉開了。我逐漸開始對遊戲上癮，逐漸對學習不感興趣，對世界沒什麼好奇心，別人說你是啥，我就是啥吧，反駁的力氣都沒有，有些老師都看不起這樣成績一直低下的學生。
所接觸到的數學、語文、化學、物理等學科，老師在講臺枯燥無味一個勁的講，我們就往腦子裏硬塞。塞到頭疼，塞到讓自己出現各種暴躁和不良的情緒，塞到出現了打架鬥毆等現象。
各種學科，迎面撲來，你沒有喘氣和反駁的機會，當你有出現不想上學的衝動和想法，總是被父母和老師的恐懼所壓制，讓你產生了「諸如恐懼」，不敢不乖乖上學完成學業。
傳統教育最擅長的就是題海戰術，做題就完事了，做完一張又一張，每個人變成了一個無情的做題機器。我至今不知道當初我做了那些題，對我現在有多少的影響，對我現在有多大幫助，甚至現在我能記得住幾道題？記得每次開班會，班主任都會說高考考完，上了大學就輕鬆了。
我們日復一日的往腦子裏灌東西，我們卻不知道將來這些到底能幹啥？沒人教你如何質疑，沒人教你如何反思，更沒人教你如何提問。
4、
社會層面 —— 被完全侷限住。
n 年之後，我們慶幸終於上了大學，大學的老師又開始跟我們講，一定要考研，考上研就好了，不考研就等着後悔吧。
這是我大學課堂上的親身體驗，這是一個考上研究生的老師在一所三本學校的課堂上所說的話，當時我還刻意觀察了一下課堂上其他同學的反應，竟沒有反駁的聲音。我越來越意識到傳統教育的嚴重性。
講臺下的同學反應大部分都是該玩手機的玩手機，該聽的在那聽，不會反駁和質疑，不會反思和思考，就一味的毫無過濾的接受老師所說的話就好了，大部分學生不就是這樣子的嘛。甚至坐在後排的我，只能在心裏說句不爽的話也就罷了。
當我們開始步入社會，我們本想安安穩穩做好一個平凡的普通人，但不知道什麼是真正的財富，錢的本質是什麼，因爲學校裏壓根沒教我們這些東西。
很多人變的不再是追求踏實平穩，而是逐漸變得急功近利，想着一夜暴富的神話，這才讓那些網絡騙子輕易得逞。
我們逐漸失去了自己的「判斷力」，不會去「質疑」，不會去「思考」，不會去看事物的「本質」，腦子逐漸被腐蝕，逐漸失去了「意志力」，變得盲目從衆，互聯網正是放大了這種結果和效應，很多人成爲了網上的暴民（俗稱噴子）。
最後
有些人很幸運，逐漸認識到這些問題之後，發現並不是這麼容易，所以很多人又放棄了。因爲這種改變太難了，求學這十幾年已經習慣了這種方式，習慣了不思考就想得到答案，不努力就能暴富，不拼搏就能得到社會地位。
我們的好奇心和興趣就是這樣一點點被扼殺了，甚至現在，很多人不知道自己的興趣是什麼，而是什麼賺錢纔是作爲自己的興趣。我們抱有悲觀的態度，在生活中艱難的行走，走走停停，回頭望去，還是原來的模樣，沒有一絲絲的改變。
我依然還記得當年高中英語老師「諷刺」和「嘲笑」我的畫面，我還依然記得她的模樣。現在的我更應該的發自內心的感謝她，因爲沒有她，我都不知道起初哪來的動力來探索這一切。
我更加堅信，未來還是有可能的，面對困難，要更加樂觀。我們 90 後這一代人都成年了，還年輕，想學什麼，可以無所約束的去痛痛快快的學。
記住一句話，我們現在還年輕，年輕就是資本，年輕是我們唯一的資本！共勉！！！