今晚看到大女和细女跟表妹三个人一起玩，后来姐姐说，我们玩一个乐队游戏吧。
于是三个人就玩起来了。
由于搬家收拾东西原因，姐姐和妹妹的两个大小腰鼓都搬去别的地方了，姐姐拿了自己的一个文件夹当做鼓锤，来敲打。妹妹拿了一个转经筒玩具来发出声音，然后表妹拿了一个玩具算盘开始发声。
然后在大女的指挥下，三个人开始了演奏。我饶有兴趣地在旁边观看了一会儿，觉得挺有意思。
之所以这样说，其实是想起网络上有个说法就是“至少让孩子学会一门乐器”这样的说法，因此，小朋友学钢琴的学提琴的，学二胡的学扬琴的学古筝的等等都特别多。我并不是不想小朋友学，但从小我发现孩子对音律音准的认识一般般，后来也就放弃了。
实际上，家里虽然没有提琴、钢琴这一类的物件，但电子琴、口琴这样的我是买了给小朋友玩的，还有其他比如电子乐器，加上孩子在学校学到的一些乐理知识，但我还是发现孩子欠缺对音准音律的感知，最基本的节奏感也不强，所以我没有刻意强求，只是顺其自然。
大女参加了学校的鼓号队，负责敲军鼓。她挺喜欢这个，所以回家也敲个不停，然而对音乐节奏把握还是不好，比如她平时练习跳舞时候，舞蹈老师总说没有节奏感，我自己旁边观察也感觉到跳舞时候，他们的节奏不是快就是慢，没有办法跟着音乐节奏走。
今天晚上他们倒是用玩具组成了乐队，乒乒乓乓敲打起来了，玩得不亦乐乎，我倒觉得挺有意思的。是呀，就算唱歌五音不全的人也是会追求音乐的，这是人类共同的语言。