齊帆齊微課
文/瀟清嫵毓
我加入簡書寫作已經兩年多，寫了將近90萬字。以前一直覺得自己寫得不夠好，不想讓熟悉的人知道，自從那天聽了齊老師的課，我決定大膽分享。
發了幾個朋友圈，似乎點讚的人了了。原來他們並不是那麼在意我，看來是自己想多了。當然也有好幾個親戚朋友，同學同事看到，所以以後繼續分享，不再逃避。
自從跟着齊老師運作頭條，沒想到那個沒兒子的老頭竟然成了小爆文。雖然只有十幾元的收益，但是卻極大地鼓舞我，給我信心和力量。還讓我過了百粉，擁有更多收益。
於是我抱着試試看的態度，投稿縣作協的郵箱。昨天有一個自稱縣作協的老師加我微信，問我是不是以前投過稿？我說沒有，只是在簡書上寫了80多萬字，想投稿試試。
他又要了我幾篇文章，我發現自己雖然寫得多，但是能投稿得文字卻不多，挑出幾篇給他看看。我的文章基本都是回孃家的碎碎念和流水賬，如果想投稿，尚需潤色整理。
老師說我的語句還不夠精煉，他幫忙改一下。他還說，看到你的文章，你主要寫散文，親情類的多吧。你能寫，但抓不住主次，也不知道怎麼掌握一些表達的技巧，想到哪裏就寫到哪裏。
老師真是一針見血，這就是我最大的問題。讓我多看一些紙質的書籍，這散文就要針對散文學習。寫父親就主要寫父親，其他人即使與主題有關，也要簡單帶過，不要佔用太多篇幅。
與主題無關的一概刪掉。不要怕讀者看不清楚你要表達的意思，面面俱到介紹的太全面了，讀起來就沒有回味的餘地了。說出來我也知道這樣不好，就是水平所限，做不到。
老師說，簡書的寫作看到你對文字的熱愛和堅持，我很佩服。這些寫作都是財富，將來可以作爲寫作素材進行更好的整理。
老師幫我修改處理，刊發在縣作協公衆號上。他要把我介紹出去，讓我跟作協的老師多多學習。感恩遇到這樣認真負責，又耐心的老師，我一定珍惜來之不易的機會，好好學習。
我發現文章發頭條有一個好處，它能給校對。三個“的得地”的用法我經常混淆，以後要好好注意一下。參加文字之光社團，韓老師也給我指出了好多處錯誤。
所以只能繼續努力學習，提升自己。決定報齊老師的長期寫作班，向優秀的人學習。如果你想要成爲什麼人，就加入什麼人的圈子。
物以類聚，人以羣分，我特別相信這個道理。齊老師積極向上，努力拼搏，她的團隊必然是經得住考驗的。
跟着齊老師一個月的學習，我比平時多寫了20000多字，一個月完成50000多字。可見許多人一起走，更加有幹勁。齊老師還給我們發了1200個簡書貝獎勵，我不但沒要，還借給她60000個簡書貝，不要利息。因爲希望齊老師能指引更多愛好文字的人！那就是功德無量！
希望更多志同道合的朋友，來和我們一起。單絲不成線，獨木不成林，我相信一羣人會走得更高，更遠，團結的力量是不可思議的。
我要加入加入齊老師的長期寫作班，進行系統的學習。我相信齊老師的團隊有更豐富的資源，會認識更多優秀的老師同學。而且還有很多優惠，並且贈送6個短期學習的名額。
這6個名額，給蒲公英妹妹一個，其他幾個先問一下我的會員，有沒有想學習的？如果沒有，就給想學習的好朋友，想要的可以聯繫我。
每一份堅持和努力都不是白白付出，也感恩簡書平臺，可以包容我這麼多拙劣的文字。希望新的一年，繼續紮根簡書。
一邊努力學習，一邊積極投稿。今年的目標是希望能加入縣作協，然後一步一步往上走。
就像齊老師說的，寫作不是爲了稿費，而是打造屬於自己的名牌，它是我們進步的階梯。新的一年，繼續努力吧！