文/傲慢
打開簡書，提起筆卻不知道寫什麼；寫的文章空洞乏味，沒有主題，沒有內容；寫作的時候除了這個例子就是這個例子，總也找不到合適的素材；……
寫作路上，你是不是經常被這些問題困擾？今天的無戒學堂課程《怎樣利用讀書，實現快速成長和變現》，很好地回答了這些問題。
成長與變現
閱讀是寫作的養分，寫作是閱讀的提升。通過閱讀，我們可以解決寫不出來，可以解決沒有主題，可以解決沒有素材的問題，在書本中找到寫作的養分，去滋養我們的寫作。反過來，我們在寫作的時候，有不懂不會的隨時查閱資料，逼着自己閱讀更多有價值的東西，去提升我們的閱讀水平和閱讀層次。
讀書既是寫作小白最快的成長方式，也是寫作小白最快的變現方式。
通過讀書，寫出優質的書稿，實現變現的通道很多。例如，可以給各類平臺供稿，根據平臺的要求去寫文章，精準投稿；可以做原創作者，寫出優質文稿後在簡書等平臺發佈，實現變現；如果寫的文稿比較優質，也可以得到編輯約稿，按照編輯要求完成稿件，實現變現；還可以參加各類平臺的贈書活動，寫相應的書稿流量變現。
書中自有黃金屋。拿起書來吧，讓我們成長起來，快速實現寫作變現。想要終身寫作，就一定要記得終身閱讀呀！
高效閱讀
每年一百本書，每週兩本書的高效閱讀，在閱讀的同時，做讀書筆記，做批註，寫讀後感，來提高閱讀效率。這就要培養閱讀興趣，掌握正確的閱讀方法，並且要把讀和寫結合起來，讀出效果。
面對一本書，我們有不讀的權利、跳讀的權利、不讀完的權力、重讀的權力、讀不擇書的權利、包法立正的權力、讀不擇地的權利、隨意選讀的權利，朗讀的權利、默讀的權利。閱讀的時候，不要逐字逐句地讀，要把讀書和寫作結合起來，有選擇地閱讀，有重點地閱讀，面對不同的書選擇不同的方法來讀。
具體來說，主要有以下幾種方法供我們選擇。注意，這些方法不是獨立使用的，可以根據書本的類型來選擇閱讀方法，搭配使用，效果更好。
第一，正常閱讀。就是使用我們平時習慣的語速去閱讀，標註好重點的句子，時事記錄感想，標註出自己的感情來。
第二，快速閱讀。這樣的閱讀方式，實際上就是快速瀏覽全書，選擇自己喜歡的部分去讀，或者通過豆瓣查看書評，達到了解書中內容的目的。
第三，精細閱讀。提前做好功課，做一個適合自己的必讀書目，反覆閱讀這些經典的作品，做好詳細的讀書筆記，試着寫出感悟和書評。
第四，複習閱讀。對自己喜歡的書，或者需要寫稿的書，可以反覆多次地閱讀，帶着問題去深入思考。我們會發現，每一次的閱讀，都能帶給我們不一樣的體會。
輸出講書稿、拆書稿和書評
寫出高質量的書稿，才能最終實現變現。這裏提到的書稿，主要是講書稿、拆書稿和書評。
講書稿是通過一篇三千字左右的文章來講一本書，切忌引用過多的原文內容，切忌長篇大論，要做到詳略得當，在一個主題上挖掘出思想深度。
其中，乾貨類講書稿，一般都是總分總的結構。開頭寫一些生活案例，提出問題，吸引讀者去閱讀。正文部分要寫出趣味性，列舉幾個生活中的例子，再帶上幾個可以直達讀者內心的金句，讓讀者讀到乾貨。結尾處要點題，帶給讀者收穫。
小說類講書稿，也是總分總的結構。開頭要寫出這本書的特別之處，寫出能吸引讀者的點，或者寫出作者介紹。正文部分要講清楚對劇情的理解，寫出人物關係並注意渲染情緒。結尾處要點題，挖掘故事的思想深度，讓讀者讀有所思。
拆書稿要求絕對尊重原著，就是把一本書拆成幾個部分，每個部分寫一個小主題，總共寫五到十篇文章，每篇字數在一千到三千字。
拆書稿是一個系列的文稿集成。每篇之間都有聯繫，開頭都要有導語，回顧上一篇的主要內容，再引出本文的主要內容。重要的章節着重講，不重要的合併一起講。
在寫拆書稿的時候，可以先畫出思維導圖，這樣既可以展現原著的邏輯性，又可以合理分配拆書稿的內容，形成完整的系統。
書評是三種文稿中最難的，因爲它帶有強烈的主觀意識，對寫作者的思想深度是有要求的，必須寫出真知灼見，帶給讀者一定的觀點和感受。
我們在寫書評時，按照這樣的方式搭建框架去寫：首先開篇破題，引出話題，其次介紹書籍內容，接着用過渡段承上啓下，再列出幾個分論點來闡述主題，最後總結全文，昇華主題。
至於書評的選題，可以從故事情節出發，可以從人物特點出發，也可以從作者出發，還可以從故事背景或寫作意向出發，選取其中的一處或兩處來寫，寫出角度，寫出特點，寫出個人風格。
問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。
想要在寫作這條道路上有所精進，就離不開閱讀的滋養，要想實現寫作變現，更離不開閱讀的補充。我們做不了那個滿腹經綸的人，但我們也不能做那個腦中空空的碼字人呀！拿起書來，你就拿起了你的新世界！