明天学校报道，我家孩子今天才把作业全部完成。
同小区的笑笑妈多次和我说孩子的作业问题要严抓，不能松懈。否则孩子不能形成很好的习惯，继而不会有好成绩。
笑笑妈和我老公是同学，我们两家关系比较好，她眼见我并没有采纳她的建议，有些着急，就对我老公说写作业拖沓问题一定要重视起来。
说实话很感激笑笑妈的热心，在这个‘自扫门前雪’的年代，有人能这么关心我们，我心里很暖。
笑笑妈的职业是大学老师，年少时是那种传统意义上的好学生，认真听讲，按时完成老师的作业，高考前刷题到深夜。
凭借着韧性和努力，她才有了上一本和研究生的机会，进而得以走出贫困的家庭，改变了自己的人生。
所以，笑笑妈认为自己就是很好的案例，她想把当年自己的努力向上和坚韧不拔以及自律复制到孩子的身上。
但我并不这样认为。
我不愿意严格要求我的孩子，更不想她是因为我的逼迫而认真努力。
我之前在文章中写过，我女儿上的是公立幼儿园，三年学前教育没接受过任何知识，每天除了在教室外面玩儿就是做手工。我也没让她上幼小衔接。
她在没写过字，不会十以内加减法的情况下就上一年级了，是班里最小的孩子。
小学上到第四个学期，我几乎没有陪她写过一次作业，她有不会的题我也只是分析一下过程，从不监督答案。
有时在校门口等孩子，家长们会聊作业内容难题什么的，我从来都参与不进去，因为我不知道她们学习的内容是什么。
每到寒暑假，我只和她说作业在开学之前一定得完成，妈妈要做的事情很多，不会记着提醒你的。
一般情况下，开学报到之前她都能完成。
我是高中老师，见过很多成绩平平的孩子在小学阶段成绩很优异。原因是什么？就是因为当高年级只能靠自己面对的时候，他们没有能力应对。当然也有很多学生一路优秀，这不是我要谈的内容。
我始终都认为，学习应该是自己的事情，学生要有学习的主动性，而不是依靠家长助推前行。
我很喜欢看马未都先生的节目，他博学睿智，但他只上过四年学，因为特殊的原因四年级之后就没再读书。但他是个对知识很饥渴的人，受教育不多并没有影响他学知识，因为他主动学习的积极性很强烈。
我的女儿现在二年级，虽然她的作业我没管，但是她的其他习惯我有关注，我经常向老师打听她在学校的表现，比如上课注意力是否集中，有没有认真打扫卫生，考试有没有作弊，与同学相处是否融洽。
我认为她能否快乐成长，身心是否健康远比她的成绩更重要。
当然，作为一个努力做到更好的妈妈，我也有侧重点，那就是让她爱上阅读。我家没有电视，但有六个书架。因为职业关系一般孩子放寒暑假我也进入了假期，我很少让老人帮忙带孩子，寒暑假我们去的最多的地方就是书店。
我的努力没有白费，看书是我女儿最大的爱好，《三国演义》她看了不下十遍。我和老公开玩笑，能把三国研究通的人一定很智慧。
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