1、老師需要給學生營造緊張氣氛，讓學生學會把控時間、節約時間，積極主動的學習，但是不要自己也緊張，急於求成，講課速度加快，滿堂灌，易成夾生飯，學生對知識點的理解水過地皮溼，掌握不夠深入和透徹。
2、對每個學生鼓勵、鼓勵、再鼓勵，但不能縱容學生，保持紅線，在學習狀態上方法上鼓勵，在學習紀律上嚴格要求，自信、自主的投入高效複習中，對注意厭學情緒。
3、把控好講課節奏，給學生消化時間和空間，在學習中找到自信和興趣，注意精講精練，刷題有度、有效、有可控性。
4、勞逸結合，講練結合，練考結合，儘量不要形式單一，組織有法，既緊張有序，又要輕鬆樂學，獲取儘可能大成就感。
5、點面結合複習法，點要總結到位，面要鋪開成網。
6、心理輔導跟到位。讓同學之間既要相互競爭，激發自我求知慾，又要相互學習，看到別人的長處，相互幫助，合作提高。
7、在學習中注重分析，分析條理、拓展到位，注重訓練學生的規範答題，“會做與做對相隔十萬八千里”。
