孩子們，你們今天畢業了，我不再教你們課了，你們是我的朋友。作爲陪你們初中的老班，我還想囉嗦幾句。謝謝你們給面子稱我老闆。
對於上課聽講與考試。玩是孩子的天性，所以，與玩相對的學習是反天性的事。但是我們還得學，還得讀書。因爲讀書考試是所有比較複雜的事情中，相對簡單點的事情。一就是一，二就是二，不像談一筆生意那麼難以把握，琢磨不定。也不會像我們的父母種莊稼那樣，哪個農作物能賣上好價錢，像賭博一樣說不準。天道酬勤，你背多少，考試卷上就能答多少。所以，中專的老師，也會像我們所有老師一樣，認真輔導你考試，認真教你每一課知識。你和初中一樣，做好複習預習，做好筆記，完成每一次的作業，把學習當成自己的事情。每天學習的積累，考試前纔不會有壓力，你會盼着去考試！每次考前，老師會劃重點，哪些內容要考，一定要認識背。平時學會，考前複習，能保證你拿上每一分。好好學習，不喫虧。其實，只有小學初中老師會來強硬措施逼迫你學習。走出初中大門，不管你上中專，大專，本科，老師再也不會天天催你學習。你可就真的得自覺了。我和你們，我們都是普通人，我們都沒有天才的大腦，不會如電視劇中的人物般天資聰穎，過目不忘。所以，我們就得認真學，反覆背。唯有苦練，才能掌握專業技能。我們現在好多人學駕照，所有科目也是反覆練，才考過。沒有一個人，能直接上考場就過。
課餘時間與活動。中專，大專，本科學校，有充足的課餘時間可供你自主安排。時間就真的抓在自己手裏了。希望你們充分利用好時間。手不離書，這書，不僅指你們的文化課書和專業書，還包括名著。我們那個時代，獲取書不像你們這麼容易。家離鎮上遠，連逛書店的機會都沒有。那時借同學的書讀，我小學畢業的那個暑假，姐姐從同學那借的兩本名著。我讀完後，沒書讀了，姐姐說：“你再讀一遍。名著比較耐讀，多讀幾遍有不同的感悟”。於是，又讀了一遍。後來上師範，在學校門口的萬卷書屋租書讀。讀書對人的精神的滋養，真的就如我們一起讀的那篇英文短文一樣。一個小男孩問：我讀過的書，有的部分不理解，而就算理解的部分，時間長了也會忘記。那麼讀書有什麼用呢？孩子的爺爺沒有直接回答這個問題，而是讓孩子用裝過煤的籃子去河裏打水。答案顯而易見，竹籃打不了水。但是孩子卻發現，籃子不知不覺，被水洗乾淨了！讀書就是這樣，好書會在不知不覺中讓你變得不一樣！我們初二時不是在語文何老師的組織之下開展過一個讀書活動嗎？我還爲你們的活動製作了一個美篇呢！到了新的環境新的學校，這個活動可以繼續。你們參加了讀書交流活動，而你們到了新的班級，可以在老師的指導之下，你們再組織一個讀書交流活動，而我們這些孩子，一定是活動中的主角，最耀眼的星星。良好讀書氛圍和良好班風的形成，你們是核心力量！中專學校，會有自己學校的特色活動，如各類技能大賽！同學們，這就是展示你們特長和專業技能的時候！勇敢去參賽，在參賽中，鍛鍊自己！剛開始，名次都不重要，只要走上賽場，你就已經比別人有底氣了。隨着一次次的參賽，你的心理素質會越來越好！抗挫折能力也會越來越強！勇於接受失敗，纔會有成功的機會！還記得我們學的英語課文 Albert Einstein was one of the greatest minds of the last century .Anyone who has never made mistake has never tried anything new.I tried ninety-nine times.The .不過話得說回來，沒有一件事是容易的。就如你們初二時讀過的《老人與海》。老人運沙丁魚回家不容易，在航行中遇上鯊魚並與之鬥爭就更不容易了。這其實就是在暗指我們的生活，生活中的每一件事都其實是要花心思動腦筋的，都是不容易的。但是我們必須要生活，所以只能自己慢慢克服一個又一個的困難。這些困難並不是最可怕的，可怕的是自己的內心不夠強大，承擔不起重量。所以，在學校這個成長環境中，學着長大，變得成熟，變得堅毅。