幻想过开个生物社团，生物实在是太丰富多彩，这也是我为什么选择生物专业，现在想想主要是课业繁忙，课太多，我没有好好享受各科目的学习，大部分被考试或者完成任务的目的驱动了，而不是带着兴趣的享受整个过程。
真想再回学校听听课，上个实验课啥的，再深造一番，应该是还有机会的，很庆幸。
生物社团应该可以做很多事情和学习很多事情。就看学校准不准了哈哈，不过只有高一有社团，到了高二我也不好去带社团了，而且场地有限。
不过，我想，既然是学习生物学方面的知识，任何一个小场地，例如操场，草地，灌木丛，这些地方可以认识小动物和常见的植物，办公室，教室可以看视频看书等探讨，实验室或许可以拿显微镜带学生做实验，玩一玩，我家里养的仓鼠也可以玩，很容易展开活动，但是这样又不方便管理了，学校不同意的话，或许我可以自己去组织学生，再说吧，就看自己想不想了，主要是有点懒，以后也是可以实现的。
好了，回到这次的这个社团，本来璐姐带的英语社团，因为她放假回家了，所以刚好给我带，我一看热情就来了，好开心!
这下我看到的有意思又具有科普、常识性和学习性的小视频有用了!开心!
当然，主要是去下了点视频，公众号b站，微博上看到的都都可以，视频录屏了一中午，传到电脑上去用了两天，主要是网速不行。
这些视频最久的也就十多分钟，不像是之前给孩子们看的工作细胞，一看就二十多分钟那种，灵活性更强，时间又不多，适合在心情好的时候给学生看!
不足的地方:
1.自己功课做的不足，设计的问题不多，讲到的生物学知识点也不够多，主要是我懒，展开的话也不太够，应该有一个问题驱动，先提问，让学生带着问题看视频思考，然后有奖问答，带动学生积极性，又提高学生表达能力，在快乐中学习。
2.可以带学生去户外认识动植物，探索大自然
3.带学生去实验室做实验，在做中学
4.带学生一起学习生活中常见的，但是又有意思的东西，例如为什么会放屁，屁是怎么形成的
5.带学生认识各种昆虫，可以以主题展开，当然，可能免不了要自己做课件，找资源
6.诶，这些想法日后应该可以实现的吧，哈哈
7.可以介绍我的大学生活呀！
8.生物学有物理模型的制作，有钱的话可以买材料回来带学生做，染色体模型，用彩色卡纸或者橡皮泥
9.带学生制作动植物标本
11.树叶书签
12.折纸活动
13.介绍水果，例如橙子吃的是腺毛，西瓜是的是胎座，菠萝吃的是花序轴等等
