幻想過開個生物社團，生物實在是太豐富多彩，這也是我爲什麼選擇生物專業，現在想想主要是課業繁忙，課太多，我沒有好好享受各科目的學習，大部分被考試或者完成任務的目的驅動了，而不是帶着興趣的享受整個過程。
真想再回學校聽聽課，上個實驗課啥的，再深造一番，應該是還有機會的，很慶幸。
生物社團應該可以做很多事情和學習很多事情。就看學校準不準了哈哈，不過只有高一有社團，到了高二我也不好去帶社團了，而且場地有限。
不過，我想，既然是學習生物學方面的知識，任何一個小場地，例如操場，草地，灌木叢，這些地方可以認識小動物和常見的植物，辦公室，教室可以看視頻看書等探討，實驗室或許可以拿顯微鏡帶學生做實驗，玩一玩，我家裏養的倉鼠也可以玩，很容易展開活動，但是這樣又不方便管理了，學校不同意的話，或許我可以自己去組織學生，再說吧，就看自己想不想了，主要是有點懶，以後也是可以實現的。
好了，回到這次的這個社團，本來璐姐帶的英語社團，因爲她放假回家了，所以剛好給我帶，我一看熱情就來了，好開心!
這下我看到的有意思又具有科普、常識性和學習性的小視頻有用了!開心!
當然，主要是去下了點視頻，公衆號b站，微博上看到的都都可以，視頻錄屏了一中午，傳到電腦上去用了兩天，主要是網速不行。
這些視頻最久的也就十多分鐘，不像是之前給孩子們看的工作細胞，一看就二十多分鐘那種，靈活性更強，時間又不多，適合在心情好的時候給學生看!
不足的地方:
1.自己功課做的不足，設計的問題不多，講到的生物學知識點也不夠多，主要是我懶，展開的話也不太夠，應該有一個問題驅動，先提問，讓學生帶着問題看視頻思考，然後有獎問答，帶動學生積極性，又提高學生表達能力，在快樂中學習。
2.可以帶學生去戶外認識動植物，探索大自然
3.帶學生去實驗室做實驗，在做中學
4.帶學生一起學習生活中常見的，但是又有意思的東西，例如爲什麼會放屁，屁是怎麼形成的
5.帶學生認識各種昆蟲，可以以主題展開，當然，可能免不了要自己做課件，找資源
6.誒，這些想法日後應該可以實現的吧，哈哈
7.可以介紹我的大學生活呀！
8.生物學有物理模型的製作，有錢的話可以買材料回來帶學生做，染色體模型，用彩色卡紙或者橡皮泥
9.帶學生製作動植物標本
11.樹葉書籤
12.摺紙活動
13.介紹水果，例如橙子喫的是腺毛，西瓜是的是胎座，菠蘿喫的是花序軸等等
