年輕教師是學校的希望，促進年輕教師的迅速成長是學校的一項重要工作。近幾天，學校陸續召開了各年級工作五年內的年輕教師會。我想來想去有五句大土話，與年輕教師共勉。
一、不受學生喜歡是有問題的
做一個學生喜歡的教師，是一個教師最基礎，也是最榮耀的事情。學生的向師性比較強，一旦喜歡一個老師，就會愛屋及烏，從而喜歡上老師所教該學科，學習就會有動力和愉悅感。不受學生歡迎的年輕教師，一定是有問題的。大學畢業不久，和學生年齡不相上下，很容易和學生走得更近。又年富力強，有大把的時間和精力，也很容易把工作做得更細緻。即使沒有工作經驗，也會因爲和學生交往多，而得到學生尊重和理解。若不受歡迎，問題出在哪裏？態度、能力、方法，還是其他？要想明白，弄透徹，尋求改變，努力成爲學生所喜愛的老師。
二、成績不理想是要着急的
實踐證明，越是年輕，往往越容易出成績。雖然教學沒有經驗，但是精力充沛，時間充裕，可以說年輕就是最大的優勢。不像我們上有老，下有小，生活壓力巨大，有時很難協調工作和生活的關係。成績不如意，主要可能有以下原因：教學無章法，抓不住重點和難點，課堂吸引不住或管不住學生，還往往忽視鞏固落實。教育教學成績暫時落後，不可怕，可怕的是滿不在乎，甚至麻木不仁。不要當憤青，憤世嫉俗，成績不行，還找一堆客觀理由。理想很豐滿，現實很骨感。當碰了一鼻子灰的時候，就要覺醒。靜下心來，彎下腰來，努力工作，奮起直追。
三、備不好課是要睡不着覺的
有的年輕教師，沒有備好課就敢上課，面對一雙雙渴望知識的眼睛，膽子也真夠大的。年輕教師教案要寫詳案，要一句話一句話的寫，每一句話都要字斟句酌，反覆推敲。寫完之後還要反覆練，甚至在空教室裏，進行模擬上課，精益求精。沒有多下的力，沒有多喫的苦。多下一分力，長一分本事；偷一分懶，丟一分能力。備課是硬功夫，要在研究教材和研究教法上下苦功。這個功夫很重要，會對今後的專業發展產生深遠的影響。教學這個領域是廣闊的海洋，越走會越寬廣。備課無止境，玉汝於成。有的無備而上，有的幾十分鐘，有的幾天，有的一輩子都在用心備一節課。備好與備不好不一樣，用心和不用心不一樣。課上10分鐘，課下十年功。課堂是老師成長最重要的舞臺，而備課則是走上舞臺前的那“十年功”。
四、懶惰是討人嫌的
年輕人最怕懶，有的年輕教師屬“算盤珠子”的，不撥一撥，不轉一轉。有時，撥了還不轉。若辦公室裏垃圾沒到，不怨值日老師，要把板子打在年輕人身上。這樣的工作還需要值日老師做嗎？舉手之勞，都該是年輕人的事情。當年長的老師打掃衛生時，走到一個年輕同志身邊，這個年輕同志都不站起來，把腳一擡，旁若無人。組裏印個試卷，拿個東西等，不囑咐不做，有時囑咐了還做不好。週末有活動，領導安排了，總有這事那事，想辦法推脫。拈輕怕重，不敢擔當。在辦公室跑腿的事，年輕教師還是主動一些好，什麼都不主動幹，遇事躲着，別人是看不起，甚至會討厭的。
五、不上進是成長的最大障礙
年輕教師要追求進步，要努力縮短成長週期。一年勝任，三年站穩，五年挑大樑，八年小成。要虛心，不自以爲是。每個人都有長處和短處，要多學習別人的長處。容人之長，也要容人之短。要弘揚正能量，明辨是非，不隨波逐流。千萬不要成爲個別不求上進老師的跟屁蟲。年輕輕的毫無朝氣，一肚子牢騷，是非常可怕的。讀書、學習、上課、研究、成長，志存高遠，努力成長爲內心豐盈而又學識淵博的好老師。“一萬小時法則”告訴我們，不管你做什麼事情，只要堅持一萬小時，基本上都可以成爲該領域的專家。只要在專業發展上，找到發展點，一點窮追，就會成爲教育領域的行家裏手。
年輕的朋友，我們生活在盛世中華，教育事業蓬勃發展，爲我們的個人成長進步，提供了無限空間和無限可能。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。請展開翅膀努力飛翔吧！