完善孩子,就要觀察孩子的每個行爲

昨天接孫女兒放學,回到小區總要玩一會才進屋。

正好碰到小區的玩熟悉的兩個小夥伴,這三個孩子就玩在了一起。男孩是五週歲,沒上幼兒園,因爲家裏有錢上一對一的才藝課。

週一到週六安排的滿滿的,有學口才班、輪滑、擡拳道、鋼琴、還有數感。那花錢就說鋼琴每小時都一百五十元。

孫女兒四周歲,沒上什麼才藝班呢!那還有鄰居的女孩四歲半也沒有上什麼才藝班。但我和她媽說好在暑假報個舞蹈班。

在三個孩子玩得盡興中,那男孩的媽媽說比跑步。比跑步這兩個女孩是怎麼都跑不過的,從小這男孩上上竄下跳的機靈的像個猴子。

但我孫女兒和這個女孩有一拼,這女孩別看大我孫女兒半年,可身體靈活和敏捷毅力比這個女孩強一些。

在比賽中,都很聽指令。一說開跑,三個小孩就飛奔起來,到牆後那男孩在轉身可我的孫女兒提前轉身跑來了,還和男孩一起到達終點。

這偷機取巧也可以說偷懶,把那女孩甩出一條街,那女孩沒跑到終點就生悶氣坐下來了。

大人們都看到我孫女兒這一舉動,都笑了,但笑中帶着什麼,這我知道。

回家後,我把孫女兒拉到我身邊說,你今天和哥哥爭第一是好事,但要拿出真成績。你沒跑到終點就轉身,這個是最不好的行爲,你就是第一,也不會給你的,因爲你偷懶。

我一再囑咐孫女兒這種做法是不可取的,要公平競爭得到公平成績。即使跑在最後,只要堅持住了就是奶奶的第一名也是自己的第一名。

孫女兒說知道了,我舒了好大一口氣。孩子的行爲真的隨時改正,人哪有完美啊!都在改正中有圓滿滿。

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