今天，聽了一堂課，是一個小班的活動，一個非常有趣的故事，小老鼠分享棉花糖，但是整個過程中，孩子們非常壓抑，任由老師擺佈和提問！
聽了這樣一個活動，首先我腦中浮現的是老師究竟是怎樣對待孩子？我們應該把他們看成是可以獨立思考的人，而並非是需要我們去教導，什麼都不懂的小孩兒，只有當我們腦海中對孩子的態度改變了，我們在教學活動中的教態纔會改變！
於是，就讓我想到了對孩子的教育，究竟是急功近利，還是慢養，靜等花開！
這是小兒子拿到幼兒園去的大蒜兩週的變化，旁邊的蒜都逐漸長出來了，唯有兒子的依然安靜，我堅信它是可以發芽的，現在就是在大量汲取養分，等到要爆發時就瘋狂猛長！
就和養育孩子一樣，有時候看似是無心的一些小事，慢慢養成習慣，它就可能會變成無窮的能量，助推孩子的成長！或許現在看似不起效果，但是日積月累，孩子就會對自己越來越有信心，他認爲自己可以做到！
養育孩子重要的是養心，要大人首先把心靜下來，然後才能陪伴孩子慢慢成長，領略一路屬於孩子自己的獨特風景！