文/仁龙巴
好好和孩子说话是个技术活。
什么时候说，什么时候不说，怎么说，说什么？若以孩子能真正听进去，欣然接受为结果，检验我们好好说话的本事，恐怕不少家长都不敢以能说会道自居。
杨颖以专业心理治疗师的职业积累，编著了这本《好好说话，把话说到孩子心里去》。书中有大量各个年龄段孩子的真实案例，也有古今中外的故事，很容易将你带入场景，了解好好说话背后的技术。
到底怎样才能做到和孩子好好说话呢？可以从以下两方面着手。
01所谓知己知彼，百战百胜。如果不了解孩子，怎么能说出走进孩子内心的话呢？
别看孩子小，但他们都有自己的小世界，有自己的需求和审视世界的方式。很多上一辈公认的观念，在不同社会环境背景下成长起来的下一代有着完全不一样的想法，如果不走进他们内心，将无法清楚地了解。
了解孩子，一定要给孩子表达的机会。家长往往滥用自己的权威，在孩子说话时横加指责，久而久之孩子打消了与家长沟通的意愿，家长也失去了进一步了解孩子的机会。这里，我感觉最根本的是要做到尊重孩子，把他当成一个大人。
02说话的方式方法很重要，改变一种方式方法可以收到完全不同的效果。
（1）孩子犯错时，我们都会不自觉地提高嗓门，觉得严厉训斥能震慑住孩子，其实温柔低声的批评或建议更容易让孩子接受。就像一则寓言：北风和南风都想脱掉路人的大衣，呼啸疯狂的北风拼命想掀起行人的大衣，人们却把衣服越裹越紧，轻轻吹拂的温暖南风却能让人们主动脱掉了大衣。
（2）避免没完没了的唠叨，心理学研究人体在接受某种刺激过多时，会出现自然而然的逃避和逆反情绪，这种心理现象即“超限效应”。无论是批评还是表扬，都要有度，否则孩子不是听不进就是听的麻木。
（3）要善于抓住孩子的闪光点，不吝啬表扬孩子，但对孩子的表扬要发自内心，不能简单敷衍，无论孩子做什么都“你最棒”、“你最优秀”，不仅起不到效果，还给孩子一种压力。表扬依据客观事实，不要夸大也不要缩小，比如，“你自己洗了袜子，而且洗的很干净”，这样的表达才有效。
（4）善用讲故事的方式与孩子交流。研究表明，无论是成人还是儿童，都可以从故事中找到解决自己问题的办法。家长可以根据孩子的问题针对性选择故事，发掘故事中的教育意义，启发和引导孩子。
（5）放下“权威”幻想，不要当众批评孩子。有些家长喜欢当众批评孩子，或是揭孩子的短，显得自己很“权威”，这种做法会极大地损伤孩子的尊严。孩子也需要面子，家长一定要尊重和照顾孩子的尊严。
透过和孩子好好说话，作者还提出了几点培养孩子的目标，如：培养孩子的交际能力、培养孩子的好性格、培养孩子的良好生活习惯、培养孩子的兴趣，每一个目标如何实现都给出了具体建议。
教育孩子之路无止尽，好好说话不仅是与孩子正向沟通的必经之路，也是成人不可或缺的自我修炼之路。
100天读33本书——第16本《好好说话，把话说到孩子心里去》