昨天中午吃饭的时候 ，拿出来手机一看 ，有两个未接的小宝班主任的视频通话 。赶紧回拨过去 。
班主任的电话在通话中 ，过了一会儿电话 打回过来了 ，班主任问我有没有在家 。
我说:没有 。
班主任接着问我家里有没有人 。
我说:有的，她爷爷在家 。
接着班主任就跟我说了事情的缘由 ，说:小宝中午不吃饭 ，她让一位同学去叫，小宝不去 。过一会儿有两个吃好的男同学回去继续叫小宝 ，小宝还是不去 ，导致了语言上的冲突， 最后又导致了肢体上的冲突 。这时候班主任回来啦 ，劝阻了他们 ，让小宝去洗手 ，这一洗手人就不见了 ，去食堂找也没有 ，去厕所找也没有 ，去保安室翻了监控 没看到她出去的 图像，所以赶紧打电话问一下我小宝有没有回家 。
我让班主任不要慌 ，我先打电话回家问一下 。当公公的电话 ，接通后 公公说 小宝已经到家了 。还说自己刚想去学校拿小宝的书包 因为小宝下午不想去学校 。我也没说什么就挂了电话 。
马上回拨给班主任 ，班主任说自己已经带着班上一位同学（我们邻居 ）快到我们家了。
于是， 当时我先把这件事情放下， 专心的去学习 。昨晚回到家也晚了 ，早上很早去公公婆婆那里看小宝 ，看她起来了没有 。
婆婆说她早就醒了 ，那我就先关注心情 再关注事情 。听小宝聊来她也有很多的委屈 ，很多的伤害 。
小宝说:是他们先动手的 ，我都说不去吃饭了，还硬扯着我要去 ，最后在我肚子上踹了一脚 ， 我都哭了 。
我先认同小宝做的很对 ，敢于表达自己 的想法。接着问她:要是妈妈说都不跟你说就外面玩了 ，你都找不到我， 你会不会担心 。
小宝说:会呀 。
那我接着问， 我说:你这样走回家 ，老师会不会担心的呢 ，会不会害怕的呢 ？
小宝说:会呀 。
这时我又想到了杨悦老师说的要问如何才能避免事情的再次发生，而不是回忆事情是如何发生的 ，因为这样的回忆只会让不好的情绪 和行为重复的出现 ，而问如何做避免事情的发生是产生好行为 。
所以我问小宝:那我们以后要怎么做呢 ？
小宝想来想告诉我 :以后我要跟老师说 ，也不会再一个人走回家啦 。
我嘉许了小宝 。爱思考 ，会站在别人角度着想的孩子 。
我接着问小宝 :你同学叫你吃饭是好心呐 ，还是不怀好意 ？
小宝说:那当然是好心的咯 。但是他们动手打我了呀 。
我岔开了话题问小宝 :你喜欢妈妈微笑着对你呢还是摆着一张脸对你呢 ？
小宝说 :当然是微笑喽 。
于是我就问小宝 :你当时是微笑的跟你同学说的呢， 还是怎么样的表情呢 ？
小宝低声的说 :我忘了 ，但他们丢我的文具盒，我生气了 。
小宝还说 :当时一个人马上道歉了 ，我就原谅了他 。还有一个在老师的劝说下 ，不情愿的跟我道歉 。
我说:那你回去要不要跟这两个同学道歉呢？
她说:我为什么要道歉呢 ？
是啊， 在小宝的心中为什么要道歉呢， 我又没有做错 ，要道歉也是对老师道歉 。
我说了一番大道理， 总的意思就是两位同学也是为你好 ，怕你饿着了 ，总之云云一大堆。
说到最后 我自己也说不下去了 ，小宝还是没有点头答应 ，那就先不管了 。
不知道 看了文章的大家有没有更好的办法让我通俗易懂的跟小宝说 她也要道歉的原因 ？当然也请大家告诉我: 小宝 她要不要道歉。
育儿路上真的是纠结的是一大堆 。遇到问题解决问题，还好一路上有这么多的名师好书。