這是我第二次給侄子開家長會了，說心裏話，每次的家長會都讓我很感動，也讓我受益匪淺，更是讓我倍感榮幸。
因爲侄子這次的成績格外的出色，我有幸與一些優秀的家長和優秀的老師坐在了一起，其中有幾位都是重點高中的優秀老師，與我們一起分享育兒經驗。
如果不是侄子優異的成績，我是不可能有機會接觸這些別人親身經歷過的經驗之談的，我很感激侄子，是他，讓我見識了優秀的老師，優秀的孩子和優秀的家長。
一直以來，小謝的目光都是在班上，在班上能進前十就不慌不忙，能進前五，那就沾沾自喜了。有時候我也勸說他把目光放遠一點，但始終效果不佳。
上次小謝看了侄子的成績排名表沉默了很久，然後若有所思地說：“我也要像哥哥一樣優秀。”
看着他那信誓旦旦的樣子，我心甚慰，畢竟，一個人努力的前提是有一個明確的目標嘛。現在分享一下老師們總結出來的經驗吧。
拖沓，是很多孩子都有的一個共性，但成績好的孩子都有一個共同的特點，那就是作事速度快，效率高，他們總是能合理的安排自己的時間，張弛有度、勞逸結合。
初中三年，高中三年，這是一個持續艱苦的過程，如果不能協調好自己的時間，讓自己過早的捲入那種疲勞的狀態，功虧一簣是必然的結果。
怎樣克服拖沓的習慣呢？那就是做事專注，別人十分鐘能完成的事情，因爲自己是優秀的學生，要求自己在八分鐘保質保量地完成。
節省出來的時間幹什麼呢？閱讀，多閱讀中外典故，拓展自己的知識面，增強自己的理解能力，那樣，能讓自己在學習其他科目時也像是插上了翅膀一樣，事半功倍。
昨天，有一位同事說她和她小學二年級的孩子做作業做到十二點，言外之意是孩子很用心，作業沒做完絕不睡覺。我忍不住問了一句：“那到了初中怎麼辦？”
我很討厭我這張嘴，說話總是不留餘地，不過我也說了一句大實話，因爲孩子做事效率低，正是孩子讀書越讀越喫力的主要原因，明白了這個道理，我對小謝的前路又感覺清晰了一些。
時間是怎樣流逝的？老師們也做了分析。有的孩子回家後先倒一杯茶，然後一小口一小口地慢慢品嚐，有的孩子會拿出零食，就着電視，慢慢地把肚子填飽，有的孩子回家後會東遊遊、西逛逛，說是爲了放鬆放鬆……
時間就是這樣流逝的，等“放鬆”完畢，優秀的孩子已經做完作業上牀睡覺了，而沒有緊湊感的孩子還坐在一堆作業面前發呆，這就是差距。
要想上課專注，就要遠離電子產品。老師說，男生愛遊戲，女生愛追劇，但這些東西都是容易讓人着迷，讓人的思想無限沉淪的。
有很多孩子上課的時候目光迷離，人在心不在，老師說得口乾舌燥，孩子卻在想入非非，那都是遊戲和追劇的功勞，要想克服這種“身不由己”，唯一的方法就是遠離電子產品。
最後，班主任總結了一下，不拖沓，高效完成家庭作業；遠離電子產品，上課專注；多閱讀，爲學習插上翅膀；有空刷刷數學難題，活躍自己的思維。
爲了參加這個家長會，我一下班就趕了過來，連晚飯都沒有喫，但我覺得很值，因爲很多經驗是用錢都買不到的，但我得來卻沒有費多大功夫。
見識了優秀，我們才知道什麼是優秀，也許，因爲各種錯綜複雜的關係，我們不能變的和別人一樣優秀，但只要我們努力了，我們就會進步。
昨天和小謝在學校門口分別時，小謝說：“沒有一蹴而就的成功，學習也是一樣的，我會加油的，媽媽。”
我相信，他的話是發自肺腑的，看着他揹着書包的小小身影，我很感動。作爲一箇中年女人，有什麼幸福能超越看着自己的孩子天天向上呢？
這篇文章寫於2021年4月9日。
