3月12日植樹節，那一天園裏所有的孩子都選擇一粒種子進行了“我和種子交朋友”的種植活動。
一個月後孩子們的種植結果到底怎樣呢？
當孩子們陸續把自己的種植成果帶到幼兒園進行觀摩展示和獨立護養時，我們驚奇的發現，每一個孩子就是一顆獨一無二的“種子”！
他們種植的綠植，或是剛吐新芽，或是一片盎然，或是苗條挺拔，或是密密扎扎，把每一個種植區都裝點的春意融融，綠意濃濃。駐足細觀，每一個花盆彷彿都有其獨特的生命在放聲唱歌。
土豆冒出可愛的枝條，嫩綠的不忍心撫摸一下，生怕折斷了它的經脈；
水培蒜苗高挑挺拔，總是最先吐露新意；
至於那些辣椒、向日葵、西紅柿苗等綠植，更是勃勃生機中透着幾分勵志！
我們開展孩子動手綠意種植，其目的就是讓孩子通過親身動手種植，在護理、觀察植物生長的過程中，發現生命成長的祕密——生根、發芽、開花、結果，發現植物成長需要土壤、水分、空氣和陽光等元素。同時，讓孩子在護養過程中發現同樣的植物在不同環境下的生長祕密——土培、水培、空氣培養中植物的成長狀態，引導孩子發現植物一生的奧祕。
並在此過程中有效培養孩子的勞動意識，萌發責任感和生命敬畏意識。同時，打破教師綠意種植誤區和瓶頸壁壘，提升師幼對植物的觀察發現和護理記錄能力，從而實現綠意種植的無痕教育價值。