當孩子不合羣時

昨天下午帶着孩子出去玩,發現了一個自助餐廳的玩樂區。

孩子看到這個玩樂區,脫了鞋,飛快地跑了進去。

剛開始孩子玩的很高興。這個M區有兩個區域,前面的區是蹦蹦牀,後面的區域是滑滑梯。

因爲樓下也有滑滑梯,孩子玩這個應該是得心應手的。

可是我孩子在玩蹦蹦牀的時候,我發現了問題。

剛開始孩子在上面蹦,可是當人多的時候,他就躺在蹦牀上,好像是不讓別的小朋友在上面蹦。

剛開始我以爲是他自己摔倒了,心想着摔倒了,爬起來繼續蹦就可以了。

可是發展到後來,我覺得有點問題。首先是他一跑到蹦牀上,躺在那裏的時候,別的小朋友就沒法玩兒了。

有幾個小朋友還想當懂事,怕踩到他,人家就跑到後面的區域玩滑滑梯,不跟他產生衝突。

每當他到蹦牀上的時候,別的小朋友就不跟他在一起玩,全部避開他。只有當他自己覺得沒有意思的時候,跑到後面的滑滑梯去一起玩,別的小朋友才跑過來玩滑滑梯。

後面又進來了兩個女孩子,有一個女孩子一直在跟他講道理,具體我沒有聽清楚,但是人家還是很努力的與他溝通。

可是我家孩子好像就認準了一個道理,別人就是在跟他爭,跟他搶,還跟人家產生了肢體衝突。那個女孩子看着跟他沒法溝通,也就放棄了與他講道理的努力。人家跑到後面去玩了。

如果你在玩的話,過於霸道,佔用玩具,最終帶來的後果只能是讓別人孤立你。

剛開始,我是想把孩子叫過來給他談談道理。後來我想,如果讓別的小朋友孤立他的話,他是不是能感受到,他自己也會體會到這個做法不對。

果然如我所想,沒過10分鐘,別的小朋友就把他孤立起來。每當他想與別人玩的時候,別人就一窩蜂的躲開他。

這樣下來幾個回合,他自己就感覺沒意思了。於是自己就從遊樂場走了出來。

從遊樂場出來之後,我就把孩子叫到跟前。跟孩子談講他之前的行爲問題。

第一,在大家共同遊戲的時候,應該遵循先來後到原理。

第二,在這種集體遊戲裏,應該保證所有人的利益。自己在玩的時候,也能保證別人也能玩。比如說,你自己不會的時候不要阻擋了別人。

很明顯,你在自己摔倒的時候不立即爬起來,而選擇了睡在蹦牀上,不是所有的小朋友都能忍讓你。

如果遇到不能忍讓的小朋友,在蹦牀上踩了你的話,後果不堪設想。如果把你踩傷了,到底是別人的責任還是你的責任?最主要的是你自己要受疼。

今天在你玩的時候,你自己把別人踢了,規避了這種風險。但是,如果避免不了這種問題,受傷害的那個人肯定是你。

所以在玩遊戲的時候,你一定要遵守規則,並且要學會忍讓別人,這樣才能避免少出問題。

孩子在遇到不熟悉的人,在一起玩的時候,難免會顯出自己的天性。但是作爲父母,如果一開始我們給孩子談講的道理他聽進去了,危險發生的可能性就會減少很多。

比如說今天跟他在一起玩了幾個小朋友,人家就不跟他計較,他去搗亂的時候,人家選擇不理他,無償不是人家父母教育的結果。

我們在發現孩子比較霸道的這個問題的時候,一定要給孩子多提醒,只要孩子聽進去了,他自己就會少喫虧。

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