1上海民宿內老師點明家長做飯的同時，孩子要下來幫忙，我在家給孩子養成的習慣是我做飯孩子寫作業，我主觀上認爲是節省時間，實則我把孩子的位置放的比我高，給孩子不尊重我留下了禍根，老師再一次提醒我，我心裏本質不明白到底二者存在咋麼樣的聯繫，爲什麼會這樣，我心裏（本我）想，（我都下來幫忙了，我沒有閒着，孩子這次沒有下來就會造成這麼厲害的後果嗎），我說：下次注意️，但老師又說我的回答表明了我自己還是沒有意識到自己身上的錯誤，所以我抗拒，但理智上還是控制自己不能發脾氣，實則別人是能感受到的
2上海機場受訓後，我明白第二天不能拖拉，九點集合不能遲到，所以跟孩子說，但孩子起牀後先打會pad，連衣服不穿臉不洗，一會想起自己有作業，需要用我手機，可我也有作業，我說你可以想別的辦法，我點他，可他不明白，我說可以借別人的手機，我看他的樣子很是不滿，氣得我先出去喫飯，離開房間我不看見他，我就沒有那麼大的氣了！我跟老師說他沒有完成作業，他沒有儀容整潔，要懲罰他，以督促他改正！以此出我的惡氣，遇到問題我沒有第一時間反省自己的問題，本我只是要（我要出氣我要舒服！）他的這些習慣都是我家裏養成的，我把學習放在第一位，孩子起牀後先學習，不穿衣服！而今天我要求他先洗刷，不遲到，今天這樣明天那樣，那麼每天早上起牀後真正正確的流程是什麼，我沒有教，我也不會，隨心所欲。
3孩子沒有聽見第二天老師讓帶畫畫工具，所以遭受懲罰不喫飯，下午爲照顧弟弟，大家服務拿包，可孩子只照顧弟弟，忽略了後來爲大家拿包，更忽略了一開始爲我拿包，我本身沒有沒有覺出來，別人點我後，我才知道一進門就忘了爲我拿包，我自己忘了自己，孩子覺得自己媽也不重要，孩子記問題對老師的要求記得不清楚！