軍營裏的工作不分類型，一律是任務性質的，寫東西也是如此。記得寫的第一個東西就是指導員講課的教案。好在講的是黨史課，有現成的教材。然後就是找到教案的格式，依照葫蘆畫瓢，大段的操課本。指導員到是要求不高，第一個必須要手寫的，第二個必須要寫滿十頁紙。
接了這個任務，覺得還是不能完全按着指導員說的做。因爲他完全是矇混過關，但這怎麼能騙過政治處的主任？所以，又去找了不同版本的對同一時段歷史的描述，儘量把那段歷史說的祥實一些。
指導員很滿意，帶着教案高高興興的去交差。結果是沒到一個小時被人家給趕了回來，他轉述給了我一個評價“知其言，不知所以言。＂
這是幾個意識我根本不知道，指導員更是說不清。最後他只好告訴我，＂通信一連指導員的被表揚了，要不我打個電話，你去看看？＂
抱着個教案本，忐忑不安的跑到通信一連。一連的指導員到是很和藹，告訴我教案是給戰士們上課的，不是講清了歷史就行。而是要讓戰士在學史的過程中提高認識有所收穫。學史重要，教育人更重要。＂於是，我在教案中又加入對優良傳統的理解和發揚的部分。
可是個人明白是怎麼回事，卻並不等於能寫明白是怎麼回事。結果是進入了漫長的整改階段。一開始還是我改了，指導員拿着去迎檢，一會回來就被人給懟了回來。改了，再送，再退回，進入了無限循環。
最後，指導員再也經不起折騰了，找到了主任。主動進行了交待，這東西不是他寫的，他也寫不了，要不您直接找我的排長吧！主任最後也只好放棄了再找他，轉而直接找我。
但找到了我，味道確不一樣了！記得那天直接把我叫到他的辦公室。原來指導員當中間傳遞人時，也見有什麼不妥，只是說那那不行。可那次我到主任辦公室時，他正拿着我寫的教案在看。等到把我叫到近前，那個教案被他勾勾圈圈的找滿了整篇，從頭到尾不知道找了多少錯。
當時的我整個人都暈菜了，被從頭訓到了尾。並且告訴我馬上回去改，改完了立即去找他。那個星期成了我生命中最恐怖的一個星期。我成了政治處主任辦公室和宿舍的常客，被他訓的天昏地暗，但又不敢不去。沒用二天，我的嘴邊就起滿了水泡。但他毫不理會，就當沒看見。那一個教案直到正式上課的前一刻還在修改。
等到講課的那一天，主任竟然按着指導員的待遇，讓我在全團爲所有的人員上課。其實，真正的講時，我並沒有看那個讓我經歷一整個黑色星期的教案。因爲那所有的東西早都快一字不漏的記在心裏了！
授課的效果到是出奇的好，連我自己也很驚奇。那天主任在會後點評時第一次用了懇定的語氣評價了我的授課，當時自己都感覺不太真實。這還是那個往死裏批，要吃了我的主任嗎？
課後返回了連隊，沒有聽任何人的讚揚，一頭鑽回宿舍，把自己扔在牀上。當晚睡了一個有史以來最香甜的覺，從未有過的輕鬆與安逸。
第二天，終於可以和大家一樣，放空腦子一起岀早操。第一次感覺到訓練流汗也是那樣的幸福。可就在我享受着這種感覺裏的時候，一輛吉普車停到了操場邊。很快，有人高喊我的名字。當我聽到“主任叫我過去＂的時候，我一下子就呆了，就像聽到了一個悶雷在炸響。
從此，正式開啓了軍營練筆的歷程，而且一下子就是整整的五年。