书法：从行走到舞韵之间的足迹
——简谈什么是书法及书法艺术
什么是书法？有人说书法就是写字的方法，有人说书法是笔尖下的舞蹈，还有人说书法是线条艺术等等。
上述种种说法，要么失之于浅，仅仅把书法看作是一种写字的方法；要么失之于偏，以偏概全，把写字笼统的归结于一种写字艺术，混淆了大众化的写字和书法艺术的区别。
那么究竟什么是书法？应该说书法是在写字的基础上，通过长期的历史文化积淀，而融入用笔、结字、章法等多方面美学元素而形成的造型艺术。
所以书法应具有以下三个方面，或者说三个由低到高的层次特征：
1、会写字、写好字。这是一个大众化、实用化的层次，不具备艺术属性。即泛指掂笔写字的人，都要会写字、写好字、写清楚字，这是书法对一个文化人的最基本要求。这个层次的写字只要知道横平竖直、撇弯钩捺就行，不具有艺术审美性，但它却是书法艺术的基础。这就类似于故事和小说的区别，故事是小说的框架和基础，但故事不经过艺术手法加工，远远不能成为小说。
2、写字的意蕴、气韵化。在上一个阶段的基础上，笔者通过长期的写字逐渐融入了用笔、结字、章法等美学元素，因该说在这一阶段，很多人伴随着人生岁月中知识、思想、练笔等，写的字都有其闪光点，都包含有一定的书法艺术元素，但包含有艺术元素不等于你的书法从总体上看就具备艺术性，或者说你的书法处于一种浅层次的艺术阶段。这就好像一个故事，在讲述的过程中，你讲的声情并茂，具有很多艺术元素在内，但实际上它仍然不是小说，或者说即使勉强可以看作一篇小说，但也是泛泛之作，这就是国内现在有很多所谓的书法家的原因了，自己写一笔好字，就认为它是书法艺术；或者多少掌握一些书法艺术的元素，就自己标榜为书法家。不可否认，在这个阶段不少人的书写具有意蕴、气韵，写的字看起来也很工整、很漂亮，但实际上还没有达到书法艺术的程度，这里面有两种情况，一是字体字结看起来很漂亮，但也只是一种大众书写，不是书法艺术；二是具备了初步的艺术性，但很平平、平淡，没有达到书法登峰造极的艺术程度。
3、具有独特的意蕴、气韵的书法艺术。在上个阶段的基础上，笔者通过书写有意识地渗入自己的用笔、结字、章法、经历、感情、思想等因素，最后形成了独具一格的、有别于他人的具有鲜明自我特色的意蕴、气韵的书法，这种书法不一定好看、美妍，但它具有自我的性格、灵魂，具有鲜明的艺术气息。如一代伟人毛泽东的《七律•长征》，其感情浓厚、气势磅礴，不仅读之抑扬顿挫，而且其书写看之冲击力也很强，一种怀抱初心、一往无前、战无不胜的气概蕴含其中！再如王羲之的《兰亭序》，整篇美妍灵动、结体相连，如春日游玩，如美女联袂，春风和畅、结友游玩之畅快透溢于字里行间！
在中华民族的历史文化长河中，我国有很多书法家形成了具有自我属性的书法艺术，可谓星汉灿烂，交相辉映，如元代赵孟的行书，妍润多姿，神采飘逸；唐代颜真卿的颜体楷书，端庄雄伟，气势遒劲；清代郑板桥的“六分半“书，隶书掺杂了楷、行、篆、草，其真意、真气、真趣，独步文林。
书法上的上述三个阶段应该是一个由低到高、相连相辅的过程，写字是书法艺术的基础，书法艺术是书写到一定阶段发展、积淀的结果，它好像人生的经历，由初始的行走，到中青年的充实、快速向上，而后之人生最后集大成如舞韵飘动，从楷书、行书到草书是这一过程转换的最为形象地诠释。
现在网上有很多书法教程，给不少学者提供了更为广阔的学习空间，这是时代和科学进步的结果，但是我们在学习过程中应该注意的是，切忌片面的求速求快，万丈高楼平地起，厚积才能薄发，练习书法，楷书是基础，只有练到一定程度、写到一定阶段，再看、再学、再品味行书、草书，才能水到渠成，所以在学习书法的过程中，必要的书法、章法、笔法等要掌握，但循序渐进、厚积薄发才是最中肯的方法，武术界有这样一句话：练武不练功，到头一场空，书法亦是如此，练字不练功，到头也是一场空。
书法源于生活，更深层次观之，则融入有自己的思想、灵魂，只有在正确思想支撑上的书法，才能有更广阔的视野、更深刻更灵动的书法艺术！