4月18日，還有半個月期中考試，週末語文作業稍多，如下:
週末語文作業：
1、課本第45頁“讀一讀，記一記”
第50頁“讀一讀，說一說”
第51頁“識字加油站”
第52頁《尋隱者不遇》
各寫兩遍，能夠默寫更好。
2、第四單元測試卷。
3、月考二測試卷。
給家長們一些指導，教育孩子的道路上我們並肩而行。
請家長們引導孩子規劃作業時間，分次分量計時完成作業。（一年級小孩子耐心不夠，我們越發脾氣孩子充滿恐懼和抵抗，越是不能夠潛心完成作業，一開始我們就要引導他怎樣去寫作業。）
作業1，可以引導孩子先讀三遍，邊讀邊識記，如果能掌握住可以直接默寫，如果掌握不住，可以看看哪些字詞需要單獨書寫記憶。
作業2、3爲試卷，成績較好的同學能在30－40分鐘完成。（規定時間，讓家長對孩子的學習做到心中有數）
成績較差的同學需要1個小時，做試卷時可以讓孩子以最快的速度完成會做的題目，如果其他題目做不動，家長可以幫助孩子先複習複習課本知識，或是引導孩子完成試卷。
做試卷的需要講究技巧，也是對綜合能力的一種學習，孩子做試卷的成績和過程都可以反應出孩子近端時間學習的情況和態度。請家人們利用週末好好疏導，能疏導多少，疏導多少，切不可發脾氣。（對家長心理疏導，喫顆定心丸）
自己無論做多少努力，一發脾氣就完蛋。如果孩子不聽，可以冷處理，然後做一次比較正式的談話。
週末愉快，關於作業有什麼問題可以發在羣裏，我們進行討論。
作業只是輔助孩子學習的一種方式，我們可以儘可能的優化這種方式。千萬不能成爲孩子、家長和老師之間矛盾的激發點。
作業量的多少，孩子完成作業的情況，孩子在家寫作業的狀態，家長怎樣規劃時間來監督，家長如何在家引導孩子寫作業……這些都能通過規劃細節來更好的處理，也希望家長們能正確對待家庭作業中出現的問題。
一千個孩子就有一千種做作業的樣子。願我們在做作業的道路上做個明智的人！
祝，週末愉快[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
