人總要沉下心來過一段寧靜自省的日子，整理自己。看花聽雨聞香，喝不求解渴的茶，喫不求飽的點心。與日常瑣細共有一種呼吸的節奏，在自身的情感起伏中積蓄力量，收穫不需要理由的快樂。
—— 沈熹微 《在人羣中消失的日子》
自2020年開始，每個月都會迎接一場讀書會。每一次，總是重複着緊張忐忑，結束後又滿懷感動和喜悅回家，之後還不斷收到反饋信息，一種能量就這樣蔓延，鼓勵我，下一次再來，期待着再次以書會友。
01
這次四月半日閒讀書會，恰好選在江門網紅點之一啓明裏，感謝朋友介紹了民國1917，提前幾天來與兩位主理人相商，非常感恩如老師和May的支持！
必須鄭重介紹兩位主理人，首先是認識阿May，她的私隱空間在樓上，扶着木梯或陡峭的彩梯上去，樓上環繞一週，就是她的地盤了。提前和她預約定製可愛好喫的小點心，比如香芒雲卷、斑斕鳳梨、一葉春夏、特級宇治抹茶等。
如老師呢，最初是我聽到熟悉的蔣勳老師的聲音，探頭進去，全是畫及與畫有關的物品。她有很多的原創畫作，將本土景物、身邊景物作畫，有一種親切感。另有一些可愛的手繪明信片。
是了，兩位都是生活美學家。一邊聽着音樂或美學分享，一邊畫畫或者做着糕點飲料，那就是與自我內心對話的時間呀。
這裏很靜，動作稍大一點，怕驚動了空氣的感覺，呼吸似乎都要輕一些。滿室內外的植物，也是盎然生機，在你意想不到的地方給人感動和寧靜。
02
我們的活動開場後，第一輪是自我介紹。你來自哪裏，現在從事哪個行業，你的興趣愛好是什麼，參加讀書會的機緣是什麼呢？
今天，有從鶴山、新會、珠海和江門來的朋友。今天也有不同的角色，比如企業管理、培訓師、寶媽、普通職員、工程項目管理者、外貿工作者、金融從業者等等。
在讀書日到來之際，加上這兩天的經歷，我今天分享的主題是《學以致用》，以此拋磚引玉，引出大家發言。首先我主要講的在兩個方面：
第一，經過前面六年的大力輸入，廣泛狩獵，現在我好像經歷長路，終於開始讀經典了。在前輩大力推薦下，我開始了讀《論語》，先選了華杉老師的版本《華杉講透論語》。
首先學到的是“學”，學是模仿是行動，學要知行合一。“不要把時間浪費在你不願意照做的東西上”。
其次，讀生活是本，德行實踐是本，人倫品格是大本，讀書學習是末技。我這時才醒悟，我以前陷入一種爲學而學的狀態，追求一種新鮮感，不斷尋找新信息的刺激，卻沒有沉下心來深入學習更不用說落實到行動上。
第二，從這兩天參加的活動（見鏈接），比如明德書院的公益課。
我聽到主持的小女孩講，她曾在2012年開始學經典文化，學了之後變得看父母這不對那不好，後來在明德書院踏實跟着運營、做志願者，才懂，其實學習後不是去指責他人，而是改變自己。迴歸日常中的孝和善，家也和諧了。
又如，昨天參加的兩次活動，我第一次意識到，每個人帶着自己的關注點而來，困惑於自己能力圈。看到一些朋友，經歷我曾經的困惑，就很想分享自己的經歷給TA們。
固然，我們可以藉助不同的工具瞭解自己，而很多時候，我知道只要回到踏實做事、行動力上，問題就引刃而解了。因爲我已經走在這條路上了，這兩年來變化和影響力也大了。
接着來賓們進行了精彩的發言和分享。
傑：只要有時間就來參加我們的活動，推薦的是蔡康永老師的情商系列書籍。我會建議他在我們平臺多做演練，從分享一個更具體的點或場景開始。
MZ：本身醫學背景，推薦了醫學結合芳療的學習心得。轉型期，站得更高，又結合實際經驗，相信會有很好助力的。
XX：第一次來體驗我們的讀書活動，親身感受了，原來視野廣泛，也比較深入。她提到了經濟區間這個詞，相信以她過往社會實戰經驗，有一種獨特的市場敏銳度。
CX：從新會而來，第一次見面，很是感動同頻的吸引和主動積極的行動力。分享了爲什麼總是被情緒左右，其中有幾種思維方式，很有意思。讀得細緻、用了有體會、講得也到位。
Susan：分享到通過閱讀，與青春期的孩子有溝通的通道。帶來了朋友推薦的薛兆豐老師的經濟學講義，想到奇葩說裏的薛老師，建議找其視頻多看看，讀這本書一開始不那麼好理解時，可以先聽專欄課，循序漸進。
ZJ：從鶴山而來，特地來體驗感受我們的活動。總結分享很棒，邏輯性強，又講到實用點子上。他自我總結到，都要落實到利他和使命感上來。我聯想羅胖得到平臺上說過大意是，宏觀層面我們瞭解，更重要落實到微觀層面來改變。
ZZ：第一次參加，很用心的傾聽，孩子還比較小，特別關注現場朋友給到養育上的好視角。她也是一個很有自學精神的人。
Fanny：培訓導師，果然有備而來。上一次帶了歷史類的書，分享了生命的意義。這一次帶了高績效教練，給到我們很落地的方法，並且舉例告訴我們應用場景。有理論有實踐，表達很有邏輯，用心閱讀了，很熱情很投入的分享。
容姐：容姐所在公司的企業文化完全浸染在傳統文化中，容姐本人也總是大力推廣，富有熱心和愛心。第一次去她們公司參加，真是震撼於這種如此深入且落地的文化氛圍，簡直不敢相信真的有實實在在在踐行的企業。
三位新朋友：容姐的三位朋友，阿均講到小時候養成的閱讀習慣，學會用繁體字閱讀，讓我聯想起自己的經歷。
第二位，竟然和我來自一個地方，還知道我們村的名字。最近在學習和分享黨史，爲賀建黨100週年，寫了三首詩，現場爲我們朗誦了，藉此機會讓我們感受父輩的激情和熱愛，瞭解他們的關注點。最後還給了我們閱讀經典的建議。
第三位老師特別記得一句話“讀書好，好讀書”。比較關注國際新聞趨勢，會去思考與我們普通百姓的關係。
Ben：我們的隊友之一。活動前兩天，我給他一個小任務，讓他作分享的準備並給了建議。沒想到，因爲民國風的地地，竟然自己寫了一段詩過來，讓人驚豔，刮目相看。突然覺得，有時候內容不在多，而是有創意和用心，真好。
又是人間四月天
因了那位女子
安靜，清雅
如亭亭白蓮
恍惚的記憶如漣漪泛起
煙雨迷濛
走過古樸寧靜的長巷
偶然相逢
隔了時空的滄海
結下不解之緣
因了這位女子
從此愛上一座城
愛上人間四月天
海燕：海燕是我們的攝影師和主持人，她總是很記得朋友們的需求和用心，看到亮點和優點，及時表達感謝。並且對新朋友，帶着好奇心，一邊問，一邊贊。是我的好搭檔、動靜結合，真好。
女兒：感謝她從中午開始陪伴。先是見朋友一起喝茶，我讓她去門口迎朋友，她也會去。一開始等位時，她也敢去問網絡密碼。自己大膽點了三個菜。下午全程和我們完成讀書會，也會和我坐到前面椅子上來聽。剛來江門時和現在她隨我參加活動，有很大的不一樣。
03
迴歸、總結本場讀書會的收穫：
第一，關注圈不一樣，換位思考。
我們看到不同行業崗位、不同人生階段的人，關注的點是不一樣的。我們互相借鑑，換個角度看世界。也許，我們看到了與父母之間的溝通模式、看到了養育孩子時要注意的點、看到個人成長與品牌中的前路。
第二，利他，擁有一種使命感。
將學習和讀書的能量，最終落實到事情上，到生活上。比如很鮮活的例子，今天我們一起組織了讀書會，我11歲的孩子旁觀了，她看到媽媽從無到有做到這件事。這一大羣人，今天就因爲以書會友，從各地走到一起，有了這半天的對話。這就是生活課堂呀。
第三，這是一個練習場。
不斷堅持辦下去，吸引更多人。讀寫說，在這裏轉化，讀了能寫，想了能說，簡潔表達，馬上在工作中就有變化了。當你越敢於站出來表達，你的表達和被看見滿足了，你更自信了。我首先是體驗者，分享的經驗心得，也是我步步踐行過的。