我在校園裏，如果想讓一個學生把垃圾撿起來，就面帶微笑地說：“好孩子，請把垃圾撿起來。”他趕緊去撿了。
當學生作業寫的不規範，我說：“好孩子，你寫大點就好看了。”他就是寫大了。
我稱它“好孩子，是喜歡，首先去除了跟老師的籬笆，讓他感覺老師說我好，這點小事我更能做好。於是心甘情願地去做。
有時遇到挺上火的事情，我讓氣在胸口轉圈一圈，再把表情調成溫暖色，溫和地說：“好孩子，你是不小心的。”
我們不能把他推到對立面，直接逼供，一旦推到對立面，就溝通不成，他會堅守陣地，理直氣壯，死不承認。你能把他怎麼辦？他不會承認自己的錯誤，也不會告訴你實情。所以，先跟他拉近感情，再替他說話，就好走進他的內心世界了。
小學生就這樣好哄。你要給他尊嚴，你要認可他。他也有當好孩子的願望。成全就是了。
每個孩子的名字都叫“好孩子”！