巫師對付敵人的武器是手中的魔杖，我“對付作業的武器”是自己的小魔筆。
寫語文作業的時候，我微微一想，轉動筆尖，看着遠處的小貓跑上跑下，靈感突發控制自己的小魔筆寫出生動優美的造句，可愛的小貓躍然紙上。但是我寫錯了一個字，小魔筆卻除掉了我的武器，橡皮找不到了。可是我的大腦喊了一聲武器飛來，我找到橡皮了，就在我的抽屜裏。我完美的完成了語文作業。
寫數學作業時，一道附加的奧數題難住了我，我想要空過去，小魔筆卻不讓，我絞盡腦汁，試了所有的方法，終於找到了突破口，然後挨個推導，順藤摸瓜。算出了答案，可是重新一看，還是不對。小魔筆似乎發出了阿瓦達索命，我被困住了。我又用方程做，逆思維變成了正思維，這樣題就簡單了。最終我攻克了這道難題。
背英語單詞時，我爲小魔筆一個倒掛金鐘，怎麼也背不下來。最終我一個神鋒無影，終於背下來 electricity這個繞口又複雜的單詞。可是我又經常把他的意思和electron的意思搞混。小魔筆一個障礙重重，我怎麼也背不過，後來我一個幻影顯形，發現了方法。 Electricity的單詞長意思也長， Electron的單詞短意思也短。根據這一方法，我將單詞全部背完。
最後面是書法老師讓我們寫的字，小魔筆似乎將我通通石化，我寫出的字橫太平豎太直，就連撇捺也成了斜着的一個木棍，隨後小魔筆又一個遺忘咒，傾訴的訴。最後一筆上有一個點兒，我卻經常忘，最終發現傾訴的訴象形字是一個小人在說話，最後那一點是小人的嘴，沒有了嘴怎麼傾訴呢？我成功的攻克了難題。
作業全部寫完，小魔筆和我的戰爭結束了。我也放鬆了下來。