“講臺上的小花園”奼紫嫣紅起來後，我發現了一個小問題：
某天下課，我在樓梯上遇見了小A，他手裏舉着一根小椰子的葉子，嘴邊掛着神祕、得意的微笑，風一樣地從我身邊跑過去。估計是跑得太快了吧，他沒有注意到我，只是像得勝回朝的將軍一般，威風凜凜地朝教室飛奔而去。
我緊隨其後來到教室，只見一枝小椰子赫然挺立在小花瓶裏呢！學校樓梯的拐角處，安放着一些花草，我們這一層樓放的是三盆小椰子。這三盆小椰子，像三個小天使一樣，每天和孩子們一起迎接朝陽、送走晚霞，就是我們形影不離的好朋友了，怎麼可以去傷害她呢？我叫來小A，先是表揚了他的熱愛集體和善於捕捉生活中的美好，然後建議他以後不要攀折公共場所的花草。他害羞地一笑，小臉微微泛紅起來。
回到辦公室後不久，我猛然想起前幾天“講臺上的小花園”裏出現過杜鵑花，這不會也是孩子們在學校裏摘下來的吧？因爲校門口的大道邊，就是一叢叢盛開着的杜鵑花呢。我趕緊又走回教室，不料小花瓶裏又多了幾枝石竹，這應該是剛剛體育課孩子們帶回來的。天吶，本來“講臺上的小花園”是幫助大家去發現、收集美好的，可如今卻成了“助紂爲虐”的場所，我豈不是成爲了“千古罪人”？不過問題出現也是好事，可以藉此機會提醒大家：愛美之心人皆有之，但切不可因爲一己私利而破壞公物，甚至是他人的利益。於是，在課間操結束後，我和孩子們開始了一場關於“愛花不折花”的聊天……