社会体验是一种体验教育，既是一次劳动教育又是一次社会教育 ！
春光明媚，正是播种时，种植园里开始忙了起来，平整、拢梗、铺膜，一件件提前播种的事都做好了，就等种子下地。
孩子们似乎知道那些平整的地膜陇就在等待他们去播种。
周四天气正好，我们计划就让孩子们亲自种植，亲自感受种蔬菜的乐趣和意义。
班级老师给孩子们讲解了种子的秘密，让孩子们了解每种种子的样子、作用、开花、结果等旅程，孩子们认真听着，双眼似乎都明亮了起来。看样子，孩子们对种植活动更是盼望已久。
下午，各班孩子吃完午点，就迫不及待拿着小盆子来到种植园，按照分配图来种植。
后勤主任给孩子们分配好地方，家长们开始布穴，孩子们有的手里端着土豆种，有的端着沙，有的拿着大个的葫芦种子，玉米种子、西瓜种子等。各个都爱不释手，又跃跃欲试。
等家长们布好种子穴后，老师就领着孩子们有序走到地里，在土穴里小心翼翼地种下自己的种子，神情专注又可爱。有的孩子还禁不住问“老师，我的种子啥时间出来呀？”
老师说，“大概一个星期左右吧！”
孩子们即可欢呼起来“太好了，下周就可以看到我都种的西瓜了……”
“下周只看到西瓜苗苗出来，西瓜要到秋天才有！”
一旁的孩子马上纠正到。
看着孩子们眉飞色舞地争论着，我由衷欣慰。要是在课堂上，老师可能会纠正孩子们的说法。但在大自然中，只要孩子们亲自参与了种植，这会怎么发表意见都可以。
让孩子们真正了解西瓜苗什么结果，西瓜什么时候成熟，他们在种植园就可以随时间的变化而逐渐了解到西瓜的成长成熟过程。而这个过程就随自然规律的变化而变化。
让孩子播种是春天一时的行动，然而收获的成果也许就是四季的见闻。播种教育的价值不只是让孩子收获种植见闻与能力发展，更重要的是在自然环境中让孩子自然习得知识、技能、情感、态度、价值观！
