透過四樓的窗外，看到綠色的樹頂，春末了，樹冠已經蓬蓬勃勃的生長起來，向四周伸出去，遠看像一把綠色的大傘，庇護着一方水土。雪松在一衆的稍顯低矮的樹的陪襯下，顯出它的挺拔苗條，尖尖的樹頂直指雲霄，誓與天公一比高下。此起彼伏的鳥鳴聲，攪出了春意的盎然，和一派生氣勃勃。
隱約可見不遠處的火車站，一輛綠皮火車，停靠在站臺上，似乎沒有出發遠行的意思，因爲它的安靜，這個早晨多了一份安逸，和一絲慵懶，原來列車也有不發的時刻，人生也有可以停頓的時候。
正這樣想着，一聲汽笛的嘶鳴，打破了寧靜。一列貨車拉着長長的嗓音，出站而來，帶來車輪與鐵軌劇烈的摩擦聲，奏成一曲節奏明快的交響樂，獻給春天，獻給熱騰騰的生活。
教師裏一如既往地安靜，空氣在這一刻彷彿凝固了，只聽見學生走筆如飛的沙沙聲，偶爾有翻動試卷的嘩嘩聲，還有一聲輕輕的哈欠，還未等聲音傳出來，那個懂事的孩子已經捂住了嘴巴，衝我不好意思的笑了。
安靜的教室裏，每個窗臺上都擺着兩盆綠植，君子蘭，綠蘿，金錢草，金邊吊蘭，如同這些充滿青春活力的孩子們一樣，它們也全都精神抖擻，用盡全身的勁兒，活潑潑的綠着，誰也不願意落後。
後黑板前，是一個木質書架。
書架上整整齊齊碼着一摞摞書，門類繁多，內容繁雜。有大部頭的《源氏物語》，有東野圭吾、村上春樹的小說；有中國古代人物故事，看起來是成套的，一層書架上全是；有繪畫類的理論書籍；有諸如《平凡的世界》這一類的中國小說。我順手抽出一本村上春樹的《1Q84》book2，準備翻翻看看。
結果還沒落座，講臺上一個灰色的塑料盒子，引起了我的注意。這是一個略顯扁長的八邊形盒子，乘着淺淺的一層水，伸長脖子向裏看，看到兩隻小烏龜，在水裏爬着。薄薄的水，剛好能夠沒過它們小小的軀殼，甚至可以漂浮起來。盒子底部偏一側的地方，人爲的做出了一個小平臺和小斜坡，斜坡上刻出細紋，似乎爲了證明什麼，一隻小烏龜從水中慢慢探出身子，向着小斜坡上爬去，聽見它的小瓜子在細紋上的嘩啦聲。在周圍環境的襯托下，似有似無，隱隱約約。我不禁有些讚歎這小水盆的設計者，很顯然，盆底的平臺和斜坡，是爲了小烏龜爬上去透氣用的。
再細看兩隻小龜，深綠色的脊背，比銅錢大了一些，呈現出整齊的紋路，一塊一塊，卻又成爲一個整體，這紋路中暗含的某種玄機和神祕，怕是我們一般人所不能解讀明白的。因爲每個圖案都自成體系，其中都點綴有一個黑色的圓點。誰也說不清楚，這樣的圖形爲什麼這樣排列，但這樣排列出來，又組成了獨一無二的龜殼。
圓圓的龜殼下，伸出四條小腿，末端是如鴨蹼般的扁平的龜腳，兩隻後腳中間，是又尖又細的小尾巴。就靠着頭的擺動和四隻小腳的奮力划動，再加上小尾巴保持平衡，小烏龜才得以在水中自由的游來游去，或者，在平地上慢慢地踱着步子。
此刻，兩隻小龜好像睡着了，一動不動的。我用指尖輕輕觸了其中的一隻，它似乎從睡夢中醒來一般，昂起頭，用它筆尖般大小的黑黑的眼睛看看前方，渾身一扭一扭，又向前走了。
在我寫下這些字時，又聽見火車的“轟隆”聲，一列火車從遠方歸來，帶着一身的原野裏的氣息，車速漸漸慢了下來，就快要進站了。歸家的人，心終於有了着落。
鳥鳴，清風，孩子們的答卷聲，火車的轟鳴聲，構成了安靜而柔和的春天的奏鳴曲。春天就快要過去，校園裏的薔薇花，零零星星的綴在枝頭，夏天已在不遠處蓄勢待發，準備一展身手了。
人間能有幾回春，不留遺憾在心頭。
再見了，這最美的人間四月天。再回首，又是新的春天，又是新的一年了。那時，春天還是那個春天，你我，卻已不是原來的你我了。