《和》的產生、創造

今天休班,約馮老師幫我做一個沙盤。

和馮老師聊天,聊起最近怎麼樣。覺察和老公在一起,看到老公的好了,更深一層覺察,這麼多年自己一個人擰巴的活着,整個身體都是緊張狀態。想讓自己放鬆下來。

觸沙的過程,覺得沙子就是整個宇宙,而我在其中,一步步都感受到宇宙對我的接納和療愈,讓我焦慮燥熱感減輕,釋放。

馮老師在播放音樂過程中,剛開始覺得這份音樂裏的話語特別刺耳和干擾我。我在覺察中選擇我喜歡的樂器彈奏的音符,和音樂。試着隔離出我認爲的噪音。

後來依然這種聲音依在,我試着接受它,和他融和。我想這是一份愛的禮物,是大宇宙藉由馮老師送給我的愛的禮物。

就像我在現實生活中,一些我不喜歡不接受的事情,也是一份充滿愛的禮物。

我在選擇沙具的時候,時間用了六分鐘。在沙具面前,看到關公拿大刀的樣子,覺得這樣子威猛,不用恐懼,可是很累。看到關公當門神的樣子,卻是眼睛沒有和世界正視。

看到鐵柺李等八仙的時候,看到他們善良,卻覺得他們在修行過程中一步步也是艱難行走。而且他們那種威猛的樣子不夠。

當我挪步走到另一沙櫃前面,看到彌勒佛的時候,覺得彌勒佛好穩啊。他在遇到困難的時候,從來都是淡定從容,善良中帶着愛的力量,光芒。

我選擇它,放到沙子裏面。我想恭恭敬敬擺上他的時候,總覺得這尊佛像怎麼老是向後仰的感覺。我就墊着沙子,墊一點就又要向前趴。後來不知覺中像是得到神的點化和觸動,我把前面的沙子撥一下就輕鬆搞定了。

接着我擺了佛像後面的樹和花。覺得靜心,平和的場景。

我拿了一個小和尚彈琴,高山流水,希望自己靜心。樹木是大自然,靜心療愈。而這位小和尚也是靜心。

我選擇了一把小提琴,讓我想到孩子學的吉他。不知道孩子還醉心於它曾經的選擇。那是兒子自己的事情了。我把我的狀態先調節好吧,加油。

我把吉他放在一個角落,如果孩子喜歡,那是孩子的世界。而我醉心於高山流水遇知音的山林。

希望做只鳥兒,能俯視問題和生活的能力。選了兩隻展翅的鳥兒。

希望有溪水潺潺。又想有魚的海闊天空之境。挖了一條河,還是一條溪,還是一片海啊?

河灘,沙灘的三隻貝殼,是一片曾經的夢嗎?還是新世界到來,它的退隱。



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